초등학생의 대인관계 문제 개선을 위한 상담전략과 실제 : 용서상담교육의 적용
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제9권 제1호 2010.01 pp.111-132
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초등학교 교사의 대학원 교육상담 전공 경험에 대한 내러티브 탐구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제21권 제1호 2022.01 pp.59-86
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초등학교 학업 중단 위기 아동의 자아존중감과 사회성 향상을 위한 상담사례 : 아들러의 개인 심리학 이론에 기반한 격려중심 상담
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제22권 제4호 2023.10 pp.413-432
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초보상담자 역량강화를 위한 색채심리 집단상담 경험 분석 : 교육대학원 상담심리전공 대상
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제19권 제1호 2020.01 pp.105-128
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초등학생의 자기성찰 신장을 위한 다산 상담 프로그램 개발
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제18권 제4호 2019.10 pp.481-508
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고등학생의 학교 진로교육 상담이 교육 만족도와 진로결정 자기효능감에 미친 효과
한국자연치유학회 Journal of Naturopathy Vol.8 No.1 2019.03 pp.11-20
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ADHD 아동의 학교적응 지원을 위한 다면적 상담 사례 연구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제3호 2024.07 pp.465-490
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노자상담프로그램이 초등학생의 행복감과 무조건적 자기수용에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제20권 제1호 2021.01 pp.121-137
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중등 예비교사의 교직과목 집단상담 참여 경험에 대한 질적 연구
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제16권 제4호 통권 제58호 2018.11 pp.69-78
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