Implementing Peer Assessment for Optimal Effects : Learners’ Voice
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.1 2021.04 pp.1-22
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Testing Validity of Students’ Peer Assessment in Translation Classes
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제17권 4호 2013.10 pp.51-73
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A Jury of Your Peers : Peer assessment in consecutive interpretation pedagogy
한국통역번역학회 FORUM Volume.11 No.1 2013.04 pp.77-97
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한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 언어, 통번역의 평가 및 인증 2016.06 pp.111-116
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초등학교 수학과 수행평가 실천에 관한 연구 - 자가평가ㆍ동료평가ㆍ관찰평가를 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제10권 1호 2006.06 pp.67-87
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韓国人日本語学習者を対象とした会話授業におけるピ ア・フィードバックの試み - 事前・事後アンケートの結果をもとに -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제41집 2017.12 pp.207-224
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통번역대학원의 통역 수업 모형 - 협력학습 중심의 영한 순차통역 강의 연구
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제16권 2호 2012.05 pp.85-114
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