earticle

Analyzing Korean College Students’ Perceptions toward English Hybrid Online Classes : With an Emphasis on Social Interaction in Class KCI 등재

Baek, Ji-Yeon, Rha, Kyeong-Hee

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제64권 2호 2022.06 pp.173-194

The Problem/Project-Based Learning (PBL/PjBL) at Online Classes KCI 등재

Yangsoon Kim

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 9 Number 1 2021.03 pp.162-167

A Study of the factors affecting the satisfaction of online classes

Eunyoung Lee

한국인터넷방송통신학회 International Journal of Internet, Broadcasting and Communication Vol.15 No.1 2023.02 pp.8-12

Towards Activating the Role of Students Learning Arabic in Online Classes : Case Study of Korean University Students KCI 등재

Mona Farouk M. Ahmed

한국외국어교육학회 외국어교육 제28권 제2호 2021.06 pp.143-162

The Impact of COVID19 on Experiential Learning Activities in Online Classes in Korea

Susan Booth, 안채린

한국문화예술경영학회 한국문화예술경영학회 학술대회 포스트코로나 시대, 문화예술경영 다시쓰기 2020.06 pp.149-158

A Study on the Health Changes of Students in Long-Term Online Classes due to COVID-19 KCI 등재

Seon Ahr Cho, Hong Chul Chae, Jun Sik Min, Seong Jae Lee

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 11 Number 3 2023.09 pp.18-25

A study of the relationship between learning flow and learning burnout in college online classes KCI 등재

Hee-Joo Im, Young Lim Lee

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제19권 제6호 2021.06 pp.39-46

Analyzing the Relationship among EFL College Students’ Learning Styles, Strategies, and Awareness of Learning in Online Classes During the Pandemic KCI 등재

Rha, Kyeong-Hee

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제63권 3호 2021.09 pp.253-277

Challenges of Online EFL Classes : The Case in a Thai University During the Covid-19 Pandemic SCOPUS KCI 등재

Hungpungwo Ringphaso Zimik, Sandeep Lloyd Kachchhap

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.19 No.1 2022.03 pp.274-281

Technology Use and Student Engagement During COVID-19 : The Case of Online EFL Classes SCOPUS KCI 등재

Ku Nur Amelia Binti Ku Doris

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.4 2021.12 pp.1413-1422

English Language Learning Anxiety in Online and Face-to-Face Classes SCOPUS KCI 등재

Behnam Behforouz, Marilyn C. Gallema, Rhona Maria A. Waga, Saif Al Weshahi

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.19 No.2 2022.06 pp.469-488

An Analysis of the Scaffolding of Interactions in Online and Face-to-Face University Classes KCI 등재

Yunjin Kim

한국외국어교육학회 외국어교육 제29권 제2호 2022.06 pp.93-120

Performance and Satisfaction of Online and Non-face-to-face Mixed Classes

Sun Young Park

중소기업융합학회 산업과 과학 제2권 제1호 2023.03 pp.39-44

University Students’ Perspectives on Synchronous Online Teacher- and Student-led Group Activities : Based on General English Classes KCI 등재

Christopher Irvin, Seong-Man Park, Hee-Joo Im

한국외국어교육학회 외국어교육 제28권 제4호 2021.12 pp.29-50

COVID-19가 가져온 초등체육 수업 변화 모습 : 온라인 수업 사례 중심으로 KCI 등재

박준태, 심태영

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제19권 제1호 2021.03 pp.127-137

오프라인 면대면 수업과 비동기식 온라인 수업의 학습효과에 대한 비교분석 연구 – ‘HTML5 웹 프로그래밍’ 과목의 강의평가 및 기말고사 문항을 중심으로 KCI 등재

권종산

대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제7호 2022.07 pp.37-50

코로나 19로 인한 온라인 수업에서 상호작용 정도와 방법, 인터넷 교육 기기에 따른 수업만족도와의 관계 - 대학 미용관련학과 대학생들을 대상으로 -

안현경

한국뷰티경영학회 한국뷰티경영학회지 제9권 제2호 2021.12 pp.19-26

온라인 수업이 미용전문대학생의 셀프리더십, 자기효능감, 학습성과에 미치는 영향 KCI 등재

임순자

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.2 2022.02 pp.29-35

COVID-19로 인한 전면 온라인 수업에 대한 만족도 KCI 등재

김수진

중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제11권 제7호 2021.07 pp.118-127

日本語教科のオンライン授業に対する認識調査 KCI 등재

呉晛榮

한국일본언어문화학회 일본언어문화 제59집 2022.06 pp.43-57