earticle

Native vs. Non-Native Teachers : Who Is the Real Model for Japanese Elementary School Pupils? SCOPUS

W. L. Quint Oga-Baldwin, Yoshiyuki Nakata

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.10 No.2 2013.06 pp.91-113

Examining Student Perspectives on the Differences between Native and Non-native Language Teachers SCOPUS

Enchong Liaw

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.9 No.3 2012.09 pp.27-50

Diverse Interpretations on Nativeness but Unanimous Subscription to Native-speakerism : Identity of Future Non-native English Teachers in Taiwan SCOPUS KCI 등재

Tzu-Bin Lin, Li-Yi Wang, Mu-Yu Wang

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.3 2018.09 pp.603-617

Lexical Bundles in the Korean EFL Teacher Talk Corpus : A Comparison Between Non-native and Native English Teachers SCOPUS KCI 등재

Ye-Eun Kwon, Eun-Joo Lee

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.11 No.3 2014.09 pp.73-103

Discursive Construction of Identity Boundaries : Non-native English Teachers’ Positionality in Relation to Learners SCOPUS KCI 등재

Zia Tajeddin, Amirhamid Forough Ameri

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.4 2018.12 pp.991-1004

Native vs Non-Native English Speaking Teachers : An Analysis of Business Schools in the Tertiary Education Sector SCOPUS KCI 등재

Haejin Jang, Jacob Wood

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.3 2019.09 pp.944-957

Collaboration between Native and Non-native English-Speaking Teachers : How Does It Work?

Wen-Hsing Luo

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.3 No.3 2006.09 pp.41-58

비원어민 예비 한국어교원을 대상으로 한 한국어 문법 교육 연구 - 문법 대조를 중심으로 - KCI 등재

서효원

제주대학교 인문과학연구소 인문학연구 제37집 2024.07 pp.427-453

중국인 초급 학습자의 한국어 단모음 산출과 비원어민 예비 한국어 교사의 지각 연구 KCI 등재

쉬진위엔, 남영자

한중인문학회 한중인문학연구 제85집 2024.12 pp.31-56

Validation of Dimensions of Teacher Efficacy Beliefs Specific to Non-native Korean Teachers of English KCI 등재

Shim, Jae-woo

대한영어영문학회 영어영문학연구 제32권 제2호 2006.08 pp.207-224

Korean College Students’ Identification and Suggestions for Native and Non-Native English Speaking Teachers’ Deficiencies KCI 등재

Christopher Irvin, Seong Man Park

한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제5호 2019.10 pp.323-348

비원어민 한국어 교사의 수업 담화 오류 연구 - 한국어 교사 연수 과정 수료생의 담화를 중심으로 - KCI 등재

한상미

한국언어문화교육학회 언어와 문화 제8권 3호 2012.12 pp.325-349

Non-Native Teachers' English Language Teaching Improvement through Multimedia Applications

이일석

[Kisti 연계] 한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회 논문지 Vol.11 No.2 2010 pp.161-168

Korean University Students' Perceptions about Native and Non-native English Speaking Teachers in TEE Courses

Yang, Taesun

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.3 2011 pp.237-254

A Study on Non-native Teachers of Korean as a Foreign Language : Focused on Filipino KFL teachers

배경민, 제이알 이그노

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.23 No.3 2012.09 pp.343-364

A Role of Students' Affective Factors in Assessing Their Non-native Teachers of English

심재우, 게이코 새미미, 한경진

[NRF 연계] 현대문법학회 현대문법연구 Vol.69 2012.09 pp.149-176

Native versus non-native English teachers’ influence on English language learning motivation and anxiety

Peng, Lin, 강상구

[NRF 연계] 범태평양 응용언어학회 Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics Vol.26 No.1 2022.07 pp.1-19

From Perception to Practice: Native and Non-Native English Teachers’ Use of Error Correction in Written Feedback

백철, 조수경

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.71 No.1 2016.03 pp.25-45

Exploring the Co-teaching Practice of Native and Non-native English Teachers in Korea

전인재

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.65 No.3 2010.09 pp.43-67

Korean high school students' perception of native and non-native English teachers' class

최미옥, 박현숙

[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.55 2017.12 pp.143-163