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Native vs. Non-Native Teachers : Who Is the Real Model for Japanese Elementary School Pupils?

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W. L. Quint Oga-Baldwin, Yoshiyuki Nakata

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.10 No.2 2013.06 pp.91-113
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초록

영어

Abstract
BACKGROUND
MODELING BEHAVIORS IN THE CLASSROOM
RESEARCH QUESTIONS
METHODS
Participants & Setting
Analyses
RESULTS
DISCUSSION
CONCLUSIONS AND LIMITATIONS
ACKNOWLEDGEMENT
AUTHORS
REFERENCES

목차

Abstract
 BACKGROUND
 MODELING BEHAVIORS IN THE CLASSROOM
 RESEARCH QUESTIONS
 METHODS
  Participants & Setting
  Analyses
 RESULTS
 DISCUSSION
 CONCLUSIONS AND LIMITATIONS
 ACKNOWLEDGEMENT
 AUTHORS
 REFERENCES

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저자정보

  • W. L. Quint Oga-Baldwin Fukuoka University of Education, Japan
  • Yoshiyuki Nakata Hyogo University of Teacher Education, Japan

참고문헌

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