하곡 심성론에서의 ‘차이-통합’의 사유를 통한 여성주의주체 개념 모색
충남대학교 유학연구소 유학연구 제28집 2013.06 pp.111-135
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유아의 행동문제와 유아교육기관 적응력, 또래관계, 자아탄력성 및 마음이론 간의 관계분석
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제33권 제2호 2015.06 pp.135-159
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메시지 프레이밍과 수용자의 미래지향적 성향이 건강메시지 설득효과에 미치는 영향 : 전망이론의 적용
한국PR학회 PR연구(구 홍보학연구) Vol. 17 No. 3 2013.08 pp.77-119
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퇴계 사단칠정론(四端七情論)의 수양론적 고찰 - 정심공부(正心工夫)를 중심으로 -
충남대학교 유학연구소 유학연구 제36집 2016.08 pp.61-82
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Development of Theory of Mind in Preschoolers Who Grow up in Two Conflicting and Unbalanced Cultures
[Kisti 연계] 한국아동학회 Child Studies in Asia-Pacific Contexts Vol.3 No.2 2013 pp.123-137
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[Kisti 연계] 대한자기공명의과학회 대한자기공명의과학회 학술대회논문집 2007 p.27
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유교 심성론에 근거한 체화방법이 유아의 기본생활습관 및 자율성에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.22 No.4 2001 pp.315-330
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마음 이론과 감정조망수용능력이 유아의 표출 규칙 행동 및 이해에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.4 2008 pp.65-77
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이야기 구성과 사회적 행동 설명에서 나타나는 아동의 마음 이론 비교
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.25 No.4 2004 pp.147-162
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[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.1 2008 pp.103-113
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[Kisti 연계] 한국정보과학회언어공학연구회 한국정보과학회언어공학연구회 학술대회논문집 1995 pp.240-243
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3세와 4세 유아의 마음에 대한 이해 : 틀린 믿음, 조망 수용, 의도를 중심으로
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.27 No.3 2006 pp.255-270
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유아의 교수의도성 이해수준, 마음이론, 실제 교수활동의 교수의도에 대한 이해의 관계
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.39 No.3 2018 pp.19-31
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서사의 작중인물과 ‘마음의 이론(Theory of Mind)’ ― 인지과학의 관점에서 본 인물 이론 ―
[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.61 2015.06 pp.95-117
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마음이론(theory of mind)의 본질과 발달에 대한 이론적 고찰
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.14 No.3 2010.06 pp.293-316
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