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ICT 활용 능력과 문제해결 분석 : 문맥 속에서 대학생의 기능 및 논리 능력 학습하기
한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.25-37
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PSA 중심 프로그래밍 학습이 문제해결력과 논리적 사고력에 미치는 효과 : 고등학생을 대상으로
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.18 No.5 2015 pp.1-13
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중등영재학생들의 수학적 사고 선호도와 논리형 문제의 해결능력에 관한 통계적 검증 연구
[Kisti 연계] 한국산업정보학회 한국산업정보학회논문지 Vol.14 No.4 2009 pp.198-204
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과학 영재교육 대상자 선발방법으로써 교사 추천제 분석: 학생의 과학적 태도, 탐구력, 사고력, 문제 해결력, 창의성을 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.2 2008 pp.111-119
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문제해결을 위한 ICT 활용 능력 분석 : 문맥 속에서 대학생의 기능 및 논리 능력 학습하기
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.9 No.3 2006 pp.85-96
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열 현상에 대한 초등학생들의 문제해결 과정에서 나타나는 직관적 사고의 특징 -발현의 맥락 및 논리적 사고와의 관계를 중심으로-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.37 No.3 2017 pp.523-537
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[NRF 연계] 중앙대학교 중앙철학연구소 철학탐구 Vol.33 2013.05 pp.87-111
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[NRF 연계] 중국어문논역학회 중국어문논역총간 Vol.55 2024.07 pp.387-418
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[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.58 No.1 2016.02 pp.199-221
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[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.107 No.1 2022.01 pp.159-183
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사회문제 중심 논술 수업 모형 개발-고등학교 사회과를 중심으로-
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.4 2017.12 pp.957-989
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예비유아교사의 논리 및 창의적 사고기반 유아교육현장의 문제해결과정에서 나타난 문제해결전략과 경험의 의미
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.2 2013.04 pp.145-170
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라이프니츠에 있어 동일성 문제 -인간의 관점과 신의 관점-
[NRF 연계] 중앙대학교 중앙철학연구소 철학탐구 Vol.59 2020.08 pp.31-65
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[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.115 No.1 2024.01 pp.179-203
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판단과 감정(1) - 『논리연구』의 판단 이론의 문제 -
[NRF 연계] 한국현상학회 현상학과 현대철학 Vol.86 2020.09 pp.1-32
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주역 음양 관계론의 정합성 문제: 陰陽對待와 扶陽抑陰의 논리적 상충 문제를 중심으로
[NRF 연계] 한국동서철학회 동서철학연구 Vol.72 2014.07 pp.37-62
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논리적 사고력과 공간 시각화 능력이 수학성취도와 문제 해결 과정에 미치는 영향 - 고등학교 2학년 학생을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.5 No.1 2002.12 pp.191-206
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