제 7차 교육과정 고등학교 생물Ⅰ「자극과 반응」단원의 탐구활동에 대한 교과서 비교 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.1 2005.03 pp.70-81
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘탄소 순환’ 개념 학습을 위한 MBL 탐구 활동 개발
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.16 No.1 2022.02 pp.95-108
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2009 개정 및 2015 개정 교육과정에 따른 초등과학 식물의 구조와 기능 단원의 성취기준 및 탐구활동 비교 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.47 No.4 2019.12 pp.552-560
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고등학교 통합과학 교과서의 탐구 활동에 나타난 과학과 핵심역량 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.2 2018.06 pp.222-236
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
영아 수학적 탐색활동 프로그램 개발 및 효과 - 만 2세 영아를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.13 No.4 2009.08 pp.137-162
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고등학교 천문학 수업에서 코딩을 활용한 데이터 기반 탐구활동의 활성화 방안 탐색
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.16 No.5 2022.12 pp.602-618
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 과학 교과서의 탐구 활동에 나타난 과학과 교과역량 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.1 2020.03 pp.1-9
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 과학 교과 탐구활동의 과학과 핵심역량 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.47 No.2 2019.06 pp.197-212
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학 창의성 향상을 위한 예쁜꼬마선충-기반 탐구 활동 가능성 탐색
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.38 No.2 2010.06 pp.353-362
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
PBL 기반 유아주도 탐구활동이 창의적 문제해결력과 자기주도학습력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.405-426
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
전국과학전람회 출품작 분석을 통한 과학과 교육과정과 학생 과학탐구활동 간의 연계성 고찰
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.13 No.2 2019.05 pp.103-112
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
만 5세 유아의 소리에 관한 과학개념 변화와 과학적 태도 특성
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.59 2009.12 pp.241-272
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등 예비교사들의 강낭콩 한살이 탐구활동에서의 배움 과정 탐색- 들뢰즈의 배움론을 바탕으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.1 2022.03 pp.1-11
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학생의 모둠 자유탐구 활동에 대한 교사의 피드백 효과에 대한 연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.45 No.2 2017.06 pp.295-304
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학영재 탐구 활동에서 MBTI 성격을 고려한 소집단 구성에따른 언어적 상호작용 사례 연구
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.4 No.1 2012.04 pp.43-64
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
협동적 탐구 활동이 주의력 결핍 과잉행동 문제 유아의 외현적 행동과 자아개념에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.13 No.5 2009.10 pp.165-187
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
듀이의 활동중심 탐구과정에 담긴 교육의 내용과 방법의 통합
[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.52 2014.04 pp.81-108
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
탐구에 대한 비판적 의견 제시 활동에서 고등학생이 제시한 의견 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.45 No.3 2021.12 pp.304-316
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
토의를 강조한 소집단 활동이 과학고 학생의 탐구 과정에 미치는 영향과 학습양식․사고양식 간의 관계에 대한 사례 연구
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.12 No.2 2013.08 pp.115-140
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
운동기능이 낮은 다문화 남중생의 체육활동 경험에 관한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 성결대학교 다문화평화연구소 다문화와 평화 Vol.14 No.2 2020.08 pp.122-139
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-