교육과정 개정에 따른 과학의 본성 수준 및 반영 정도 분석: 2009 개정 교육과정과 2015 개정 교육과정 사례 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.17 2020.09 pp.1047-1074
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‘이방인’의 시선으로 바라본 과학교육 - 교직이수를 위하여 대학원에 입학한 예비과학교사들의 자전적 내러티브 탐구 -
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.14 No.2 2020.05 pp.209-226
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텍스트 분석에 기초한 영재교육원 관련 연구의 동향과 전망
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.11 No.3 2019.12 pp.111-125
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전국과학전람회 출품작 분석을 통한 과학과 교육과정과 학생 과학탐구활동 간의 연계성 고찰
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.13 No.2 2019.05 pp.103-112
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불임여성의 스트레스, 우울과 삶의 질에 미치는 영향요인
[NRF 연계] 한국모자보건학회 한국모자보건학회지 Vol.12 No.1 2008.01 pp.19-32
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