인권교육 교수 · 학습 자료로서 인권도서 분석 -국가인권위원회 선정 어린이 인권도서를 중심으로-
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 1호 2022.04 pp.27-46
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기업의 인권보고지표를 통한 인권경영의 강화 : ISO 26000와 GRI G4의 인권지표를 중심으로
아주대학교 법학연구소 아주법학 제7권 제1호 2013.06 pp.37-69
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테러방지와 인권보호의 법적 문제 검토 - 인권조약상의 인권보호원칙과 테러방지법을 중심으로 -
동국대학교 비교법문화연구원 비교법연구 제20권 1호 2020.04 pp.169-202
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법교육에서 인권, 기본권, 기본적 인권의 개념과 관계 분석 - 2015 개정 사회과 교육과정 및 사회 교과서 분석을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제14권 2호 2021.08 pp.129-154
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학교폭력과 인권 그리고 인권교육: Holism을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제17권 제3호 2013.12 pp.105-125
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헌법재판에서 국제인권조약의 원용가능성 : 미국, 남아프리카 공화국, 우리나라의 사례를 중심으로
아주대학교 법학연구소 아주법학 제7권 제1호 2013.06 pp.7-35
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인권의 미래 : 현대인권론의 이론적 토대 모색 - 인권의 발달사 검토와 인류권의 이론적 정초를 중심으로 -
아주대학교 법학연구소 중소기업과 법 제13권 제1호 2021.08 pp.27-43
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'사회·문화' 교육과정과 교과서의 인권교육 내용 분석 - 인권 감수성을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제11권 2호 2018.08 pp.31-59
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