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20세기 초 국어 문법서에 나타난 문법 개념의 발달과정 KCI 등재

안예리

국어사학회 국어사연구 제23호 2016.10 pp.229-260

문법 교재 개발의 방향에 관한 연구 - 개정 문법 교육과정의 특징을 구현하는 방법을 중심으로 -

신명선

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제13호 2007.06 pp.47-72

변형생성문법의 변천 — 최소화를 중심으로 KCI 등재

손지연

21세기영어영문학회 영어영문학21 제35권 3호 2022.09 pp.219-240

‘국어문법’교육 전개에 대한 小考

이남윤

한국언어문학교육학회 한어문교육 제21집 2009.12 pp.91-112

문법 의식 고양 과제를 기반으로 한 교수·학습 자료 개발에 관한 연구 KCI 등재

김지은

한국외국어교육학회 외국어교육 제31권 제2호 2024.06 pp.79-102

Analysis of Relative Clauses as Used in the Academic Writing of EFL Learners KCI 등재

Chae-Eun Kim

21세기영어영문학회 영어영문학21 제31권 4호 2018.12 pp.403-421

문법적 사고력 신장의 관점에서 본 초등영어 교사용지도서 KCI 등재

손중선

대한영어영문학회 영어영문학연구 제38권 제1호 2012.02 pp.223-241

Development of a Traceability Analysis Method Based on Case Grammar for NPP Requirement Documents Written in Korean Language

Yoo Yeong Jae, Seong Poong Hyun, Kim Man Cheol

[Kisti 연계] 한국원자력학회 Nuclear Engineering and Technology Vol.36 No.4 2004 pp.295-303

한국 고기능 자폐아동의 담화화용과 문법 능력의 상호 관계에 관한 분석 연구

Cho, Sook-Whan

[Kisti 연계] 한국인지과학회 인지과학 Vol.14 No.4 2003 pp.43-51

Teaching Learning Model Development of Chinese Polysemous Verb “發Fā” Based on Image Schemas and Construction Grammar Theory

최현미

[NRF 연계] 한국중어중문학회 중어중문학 Vol.58 2014.08 pp.275-278

Exploring Incidental Grammar Development in Meaning-Centered and Form-Centered Instructions

김형선, 최웅용

[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.24 No.3 2021.08 pp.35-58

The Effects of Practice Schedules on L2 Grammar Development

김보람

[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.61 2022.09 pp.43-72

The Effects of a Collaborative Translation Task on L2 Grammar Development

김보람

[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.57 2021.09 pp.11-38

Exploring the Impact of Textually Enhanced Captions on EFL Learners’ Grammar Development

김보람

[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.65 2023.09 pp.9-38

The Editing and Learning Effects of Direct and Indirect Comprehensive WCF on L2 Grammar Accuracy Development

김지현

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.33 No.2 2019.05 pp.375-401

A Study of the Development of Traditional English Grammar

황인태

[NRF 연계] 국제비교한국학회 비교한국학 Comparative Korean Studies Vol.16 No.1 2008.06 pp.29-60

The Impact of Task Complexity on the Development of L2 Grammar

정지영

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.75 No.1 2020.03 pp.93-117

Development of a Conceptual Change Model to Overcome Grammar Misconceptions and Difficulty in Learning Grammar Concepts

최은정

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.58 No.5 2023.12 pp.77-106

Development of an Instructional Model for Korean Grammar Utilizing Corpora

우보의

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.3 2022.02 pp.139-152

Development of Two Young Korean Learners’ English Grammar: A One-year-long Case Study

이인

[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.25 No.3 2017.09 pp.25-50