한국어 학습자 말뭉치 분석과 한국어 교육 방안 : ‘이/가’와 ‘은/는’을 중심으로
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한·몽 수교 30주년 기념 몽골에서의 한국언어문화교육의 확장과 발전 방안 2020.07 pp.250-261
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.88 2022.07 pp.107-130
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Korean Language and Cultural Lessons Using Hallyu Content
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.88 2022.06 pp.159-189
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Development of an Instructional Model for Korean Grammar Utilizing Corpora
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.3 2022.02 pp.139-152
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.4 2021.08 pp.893-908
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An Acoustic Analysis of the Pragmatic Meanings of -ketun with Boundary Tones in Korean Responses
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.83 2021.06 pp.99-130
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Meanings and Usage of -essess-: Based on Corpus Analysis
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.79 2020.06 pp.87-109
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Research Methods for Korean Language Learner Corpus Analysis
[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.49 2020.02 pp.159-185
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