중국의 유치원 교사용 지도서에 수록된 민족교육 활동 분석
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제26권 제4호 2025.11 pp.467-495
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재일코리안 민족교육의 다문화 교육적 의미 - ‘쓰도이’와 건국학교 전통예술부를 중심으로 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제64집 2025.09 pp.207-221
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나들이 뮤지엄, 고베 나가타의 삶과 말 : 재일코리안 2세의 가족사진 프로젝트
서울대학교 일본연구소 일본비평 제33호 2025.08 pp.180-206
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1980년대 재일조선인 사회의 민족교육과 변화 - 『삼천리(三千里)』, 『민도(民涛)』의 논의를 중심으로
한림대학교 일본학연구소 한림일본학 제43집 2023.12 pp.91-123
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재일조선인 문학 속 민족교육과 다문화공생 ― 최실(崔実)의 「지니의 퍼즐(ジニのパズル)」을 중심으로 ―
단국대학교 동아시아인문융복합연구소(구 단국대학교 일본연구소) 일본학연구 제60집 2020.05 pp.255-277
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GHQ의 반공정책과 재일한인의 민족교육 : 제2차 조선인학교 폐쇄조치를 중심으로
서울대학교 일본연구소 일본비평 창간호 2009.08 pp.166-207
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민족적 관점에서 본 경성도서관(京城圖書館)의 사회교육과 독서운동 실태 및 의의
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.40 No.2 2009.06 pp.375-407
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제정 말 러시아의 소수민족 교육정책과 조선인-이주민의 교육 활동 : 프리모리예 지역을 중심으로
숭실대학교 역사문물연구소(구 숭실사학회) 숭실사학 제46집 2021.06 pp.285-307
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조선족 민족음악교육의 실태와 발전방안 연구-산재(散在)지역 조선족학교를 중심으로-
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제8권 제2호 2014.08 pp.195-228
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아동반 한글학교 교사의 민족 정체성 교육에 대한 실태 조사 연구 - 러시아, 우즈베키스탄, 카자흐스탄을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제2호 2019.08 pp.1-30
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중국의 역사 교양교육 속 중화민족 다원일체론(多元一體論) 강화의 속내 - 『清代國家統一史』에 나타난 청대사(清代史) 인식을 중심으로
단국대학교 교양기초교육연구소 빌둥 Bildung(구 교양기초교육연구) 제6권 제1호 2025.03 pp.5-32
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