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영어

On May 26, 2012, The Central Committee of the Communist Party of China and the Ministry of Education of the People’s Republic of China jointly held a working meeting on the Education and Training Program for Outstanding Legal Talents, marking the official launch of the Program for the Education and Training of Outstanding Legal Talents. The level of legal education in China has been greatly improved. In February 2018, the National Standard for the Quality of Undergraduate Teaching in Law in General Higher Education was issued by the Steering Committee of Law Professional Education of the Ministry of Education of China, it is pointed out in a document that it is necessary to train talents with a solid theoretical basis and practical vocational skills of the composite applied innovative talents and reserve forces. In September of the same year, the Ministry of Education and the Central Committee of Political and Legal Affairs jointly issued the Education and Training Program 2.0 on Adhering to The Law of Germany and The Implementation of excellence in the Rule of Law, which is also an important sign for China’s legal education and legal system construction to move forward. Since the development of law education in China, the overall quality of education has been continuously improved, but the advantages and characteristics of law education in minority areas have not been fully apparent. With the deepening of China’s “Belt and Road” construction, the level of opening up to the outside world and the increasing demand for legal talents, how to deal with economic development in university law education, especially how legal education in ethnic minority areas serves the economic development of ethnic minority areas, has become an urgent topic to be studied. Starting with the goal orientation of law education in minority areas of China, this paper analyzes the practical development of law education in ethnic minority areas of China, explores the practical challenges it faces in its development, and makes suggestions for future development, with a view to helping the development of legal education in ethnic minority areas of China.

한국어

2012년 5월 28일, 중국공산당 중앙위원회, 중화인민공화국 교육부는 연명으 로 탁월한 법률인재 양성 계획 업무회의를 개최하였다. 이는 “탁월한 법률인재 양성 교육계획”이 공식적으로 시작되었음을 의미한다. 중국 법학교육의 질은 많이 향상 되었다. 2018년 2월, 중국교육부 법학유형 전업 교육지도 위원회는 <보통고등학교 법학유형 본과 전업 교학 질량 국가기준>을 발표하였고, 이에 는 인성과 능력을 모두 겸비하고 튼튼한 이론지식과 실무능력을 갖춘 종합적, 응용적, 참신적인 인재들을 양성해야 한다고 밝혔다. 동년 9월, 교육부와 중앙 정법위원회는 연명으로 <인성과 법학지식을 모두 갖추고, 탁월한 법률인재 교 육 양성 계획 2.0>을 발표하였다. 이는 중국 법학 교육과 법체건설이 부단히 앞으로 발전하는 것을 보여주는 징표이다. 중국 법학교육이 지금까지 발전하 여 전반적인 교육의 질은 부단히 향상하고 있다. 하지만 소수민족 지역의 법학 교육의 특성은 두각되지 않고 있다. 중국의 ‘일대일로’건설이 부단회 심층화 되고 대외개방 정도가 부단히 향상 되고 있어서 법률인재에 대한 수요도 날이 갈수록 많아지고 있다. 고등교육기 구의 법학교육이 경제발전, 특히 소수민족지역 법학교육이 어떻게 하면 소수민 족지역의 경제발전에 복무할 수 있는지가 하루빨리 해결해야 하는 과제이다. 본문은 중국 소수민족지역 법학교육의 목표에 대한 분석을 통하여 중국 소수 민족 지역 법학교육이 실천하여야 하고 발전해야 하는 방향을 제시해 보고 그 러한 발전에서 직면하는 현실적인 도전들을 탐구하여 향후 발전에 대한 건의 를 제출하였다. 이를 통하여 중국소수민족 지역 법학교육의 발전에 기여하고자 한다.

중국어

2012年5月26日，中国共产党中央委员会、中华人民共和国教育部联合 举办卓越法律人才教育培养计划工作会议，标志着“卓越法律人才教育培 养计划”正式启动. 中国法学教育水平得到了很大水平的提高. 2018年2月， 《普通高等学校法学类本科专业教学质量国家标准》由中国教育部法学 类专业教育指导委员会发布，文件中指出要培养德才兼备，具有扎实理 论基础和实践职业技能的复合型、应用型、创新型人才及后备力量. 同年 9月，教育部和中央政法委联合发布了《关于坚持德法兼修 实施卓越法 治人才教育培养计划2.0》，这也是中国法学教育和法制建设向前迈进的 重要标志. 中国法学教育发展至今，整体的教育质量不断提高，但是少数 民族地区法学教育的优势与特色并未完全显现. 中国“一带一路”建设不断深入，对外开放水平不断提高，对法律人才的 需求也与日俱增，高校法学教育如何应对经济发展，尤其是少数民族地 区法学教育如何服务于少数民族地区经济发展成为了亟待研究的课题. 本 文从中国少数民族地区法学教育的目标定位入手，分析中国少数民族地 区法学教育的实践发展，探究其发展所面临的现实挑战，并对未来发展 提出建议，以期对中国少数民族地区法学教育发展助力.