5,800원
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Iranian University Students’ Belief Changes about Reading Comprehension through Cooperative Learning
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.3 2021.09 pp.923-931
4,000원
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A Study on the English Reading Ability and Academic Self-Efficacy of Cooperative Learning
21세기영어영문학회 영어영문학21 제36권 4호 2023.12 pp.327-348
협동학습과정에서 나타난 한국 대학생들의 언어적 상호작용 분석
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제55권 3호 2013.09 pp.555-594
8,500원
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정보화 시대의 사회과 리터러시 함양을 위한 수업 구성 전략
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제21권 4호 2014.11 pp.71-87
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[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.4 2011 pp.75-95
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A Comparison of Two English Reading Classes: With a Focus on Cooperative Learning
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.12 No.3 2006 pp.79-98
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초등학교 교사의 학교도서관 이용 경험과 역할 인식이 협력 독서교육 의도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국정보관리학회 정보관리학회지 Vol.41 No.1 2024 pp.163-187
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Cooperative Strategic Reading Comprehension and Second Language Reading Development
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.30 No.3 2014.09 pp.99-123
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Post-Reading Question-Generation Activities and Cooperative Learning in EFL Reading
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.73 No.2 2018.06 pp.37-58
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Reading Concepts in Cooperative Work by EFL College Students
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.64 No.2 2009.06 pp.151-171
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