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A Study on Ways to Improve English Reading Competence of Middle School Students Through Cooperative Learning
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목차
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 협동학습
2. 협동학습 모형
3. 선행연구
III. 교수학습 모형
IV. 연구 설계
1. 실험대상 및 도구
V. 연구 결과
1. 협동학습이 영어독해능력향상에 미치는 영향
2. 협동학습이 성별에 따라 독해능력향상이 미치는 영향
3. 영어 숙달도에 따라 독해능력 향상에 미치는 영향
VI. 결론 및 제언
인용문헌
Abstract
II. 이론적 배경
1. 협동학습
2. 협동학습 모형
3. 선행연구
III. 교수학습 모형
IV. 연구 설계
1. 실험대상 및 도구
V. 연구 결과
1. 협동학습이 영어독해능력향상에 미치는 영향
2. 협동학습이 성별에 따라 독해능력향상이 미치는 영향
3. 영어 숙달도에 따라 독해능력 향상에 미치는 영향
VI. 결론 및 제언
인용문헌
Abstract
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