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읽기 협동학습과 공동체 맥락의 조성

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The creation of a community context for the cooperative reading classroom

김명순

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목차

1. 서론
 2. 협동 학습과 읽기의 맥락
  2.1 공동체 학습으로서의 협동 학습
  2.2 읽기와 읽기 학습의 맥락
 3. 읽기 협동 학습의 공동체 맥락 조성
  3.1 과제와 공동체 맥락
  3.2 과제 구조와 공동체 맥락
  3.3 과제 수행과 공동체 맥락
  3.4 과제 보상과 공동체 맥락
 4. 결론
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 김명순 Kim, Myoung-Soon. 한국교원대학교 강사

참고문헌

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