집단예술치료 경험에서의 의미 탐색을 위한 합의적 질적 연구: 아동 심리재활 전공 수련생을 중심으로
[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.26 No.1 2022.04 pp.53-70
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여성 성인학습자의 다중역할갈등 대처방법에 대한 합의적 질적 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.21 2021.11 pp.823-839
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중학교 시기의 일상적 경험에 대한 합의적 질적 분석: 대학생 회상자료를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.18 2021.09 pp.241-256
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.3 2021.02 pp.1385-1410
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중국 경유 탈북여성의 다중문식성(multiliteracies)에 관한 합의적 질적 연구
[NRF 연계] 대구대학교 다문화사회정책연구소 현대사회와 다문화 Vol.11 No.1 2021.02 pp.151-189
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초등 저경력 교사의 초등학생 성 관련 문제 지도 및 상담 경험에 대한 합의적 질적 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.29 No.1 2021.01 pp.93-118
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구성원 몰입 영향 요인에 대한 합의적 질적 연구 : K기업을 중심으로
[NRF 연계] 한국인적자원개발학회 인적자원개발연구 Vol.23 No.4 2020.12 pp.95-116
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아동청소년의 꿈에 관한 합의적 질적 연구 - 빈곤, 비빈곤 아동청소년의 꿈은 다른가?
[NRF 연계] 한국가족사회복지학회 한국가족복지학 Vol.67 No.3 2020.09 pp.173-208
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초등특수학급 교사의 잡 크래프팅(job crafting)경험에 관한 합의적 질적 연구
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.33 No.2 2020.05 pp.113-141
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.1 2020.01 pp.841-860
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초등학교 또래상담자가 경험한 어려움에 대한 합의적 질적 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.13 2019.07 pp.1029-1048
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집단상담자들이 지각하는 집단수퍼비전의 도움 경험에 관한 합의적 질적연구
[NRF 연계] 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 Vol.8 No.1 2019.04 pp.115-137
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영･유아기 자녀를 둔 어머니의 양육소진에 관한 합의적 질적 연구
[NRF 연계] 한국아동가족복지학회 한국가족복지학 Vol.24 No.1 2019.03 pp.69-98
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비밀보장 갈등상황에서전문상담교사의 대처행동에 대한 합의적 질적 연구
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.30 No.3 2018.08 pp.541-574
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초등학교 저학년 학부모의담임교사 상담경험에 대한 질적 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.16 2018.08 pp.489-508
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[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.42 2018.06 pp.139-162
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.6 2018.03 pp.895-917
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초임 국공립어린이집 원장이 경험하는 어려움에 대한 합의적 질적 연구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.23 No.1 2018.02 pp.451-477
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교원양성대학 학생들의 학업 및 진로 고민에 대한 합의적 질적 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.14 2017.07 pp.131-152
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[NRF 연계] 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 Vol.11 No.1 2016.04 pp.25-52
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