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역량기반 교육과정 개발의 사례: 스마트교육 교원연수를 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제29권 제3호 2013.07 pp.279-299
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역량기반 수업 구현을 위한 지원 사례 탐색 : 뉴질랜드 국가교육과정 개발과 적용을 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제32권 제3호 2016.07 pp.59-88
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.34 No.5 2013 pp.428-434
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싱가포르의 교사핵심역량 틀 탐구: 역량 기반 교사양성 교육과정 설계에 주는 시사점
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.30 No.3 2017.08 pp.43-70
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예비교사교육을 위한 역량 기반 교육과정 설계 방향 탐색
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.35 No.4 2024.12 pp.249-267
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캐나다 BC주 역량기반 교육과정의 현장 적용 양태: 중등학교 역사교사의 수업 및 평가 자료 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.43 2022.07 pp.217-254
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직업계고 교원의 NCS 기반 교육과정 편성･운영 역량 연구
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.37 No.2 2018.04 pp.101-127
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유아교사의 ICT 수업매체 역량 중심 교육과정안에 기반한 개인 맞춤형 교육 프로그램 설계 방안
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.58 No.4 2019.12 pp.579-592
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