6,000원
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The Feasibility of Testing Academic Literacy in EAP Reading Comprehension Tests
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.4 2021.12 pp.1405-1412
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A Study on the English Reading Ability and Academic Self-Efficacy of Cooperative Learning
21세기영어영문학회 영어영문학21 제36권 4호 2023.12 pp.327-348
학문목적 학습자를 위한 읽기 교수 방안 연구 - 확장형 읽기와 자율적 협동학습(Co-op Co-op)을 중심으로
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제18권 제4호 2017.11 pp.201-224
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학문 목적 교재에서의 효율적인 읽기 전략 훈련 방법 연구
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제5권 2호 2009.08 pp.101-128
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베트남인 한국어 학습자의 읽기 능력과 쓰기 능력의 상관관계 연구 - 학술적 텍스트를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제14권 3호 2018.08 pp.149-175
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읽기기술 향상 프로그램이 초등학생의 자기 주도적 학습능력과 학업성취도에 미치는 효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제3호 2009.09 pp.241-260
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신문을 활용한 한국어 수업 방안 - 학문 목적 학습자 대상 읽기ㆍ쓰기 수업을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제13권 1호 2017.02 pp.41-63
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Coding Education Academic Achievement Analysis According to Reference Book and Type of Reading
[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.26 No.12 2021 pp.323-330
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독서역할모델 및 독서유효성이 중학생의 학업성취에 미치는 영향 연구
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.51 No.4 2017 pp.139-160
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[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.47 No.2 2016 pp.27-50
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과학만화 독서가 초등학생의 과학 흥미도, 학업성취도 및 과학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.32 No.4 2013 pp.581-592
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