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푸드테크의 산업기술 융복합에 따른 대학의 세부전공분야와 교과특수역량에 관한 연구 KCI 등재

임경수

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 10호 2024.10 pp.2201-2212

역사과 교과 역량 설정과 평가의 과제 KCI 등재

박주현

역사와 교육학회 역사와 교육 제31집 2020.11 pp.9-41

음악 교과 역량의 국악 교육적 해석과 교수ㆍ학습 활동 사례 KCI 등재

한윤이

한국국악교육연구학회 국악교육연구 제11권 제2호 2017.08 pp.255-287

소프트 스킬을 이용한 실과 교과역량의 예측 모형 탐색 KCI 등재

류청산

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제2호 2019.05 pp.1-17

2015 개정 교육과정에 제시된 역사과 핵심역량의 문제점과 개선을 위한 제언 KCI 등재후보

김성자

역사와 교육학회 역사와 교육 제22집 2016.04 pp.347-381

교과서 탐구활동 분석으로 본역사과 교과역량의 특징

이해영

[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.67 2018.05 pp.63-89

통합사회 교과서의 탐구 활동에 반영된 교과 역량 분석

박윤경, 심소현, 강병희, 김주환

[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.54 No.4 2022.12 pp.149-175

역사과 교과역량에 대한 중학교 교사의 인식

문영주, 이해영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.5 2019.03 pp.347-366

역사과 교과 역량에 대한 역사가와 역사교사의 인식

변태진, 문영주, 이해영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.8 2020.04 pp.995-1023

2015 개정 교과 교육과정 개발 참여 경험을 통해 살펴본 교과역량 설계의 실태 분석

이상은

[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.57 No.3 2019.09 pp.287-316