구성주의에 기초한 사회적 문제해결 활동이 유아의 사회적 놀이에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제16호 2001.12 pp.169-184
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구성주의와 지식의 본질 : 미술교육에서의 사회비평 이론과 비평적 탐구의 필요성
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제9집 1호 2008.01 pp.1-21
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.7 No.3 2005 pp.237-252
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사회적 구성주의 관점을 고려한 과학에 대한 태도 측정과 활용에 대한 탐색
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.2 2013 pp.466-477
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Explaining India’s Nuclearization: Engaging Realism and Social Constructivism
[NRF 연계] 경남대학교 극동문제연구소 Asian Perspective Vol.32 No.1 2008.03 pp.33-70
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[NRF 연계] 성균관대학교 국정전문대학원 국정관리연구 Vol.10 No.1 2015.04 pp.1-16
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다양한 관점에서 본 유아에 대한 이해: 인지적 구성주의, 사회적 구성주의, DAP, 포스트모더니즘
[NRF 연계] 순천향대학교 인문학연구소 순천향 인문과학논총 Vol.23 2009.02 pp.171-196
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사회적 형성주의 관점에서의 정책연구: 대상 집단의 사회적 형성이론과 적용
[NRF 연계] 한국정책학회 한국정책학회보 Vol.14 No.3 2005.09 pp.31-56
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사회구성주의를 변호하며: 사회와 자연의 사회적 구성과 자기준거성에 대하여
[NRF 연계] 한국이론사회학회 사회와 이론 Vol.32 2018.05 pp.101-143
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[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.2 No.32 2003.04 pp.341-358
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초기 사회구성주의와 과학철학의 관계에 대한 고찰 (1): 패러다임으로서의 쿤
[NRF 연계] 한국과학철학회 과학철학 Vol.17 No.2 2014.07 pp.13-43
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사회적 구성주의 관점의 한국어 토론 수업 모형-학문 목적 학습자를 대상으로-
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.50 2012.06 pp.91-120
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[NRF 연계] 한국가족학회 가족과 문화 Vol.25 No.4 2013.12 pp.214-245
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사회구성주의 작문이론의 비판적 재검토 - 작문교육의 관점에서 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.11 2010.11 pp.201-225
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