[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.5 No.2 1995 pp.121-138
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영국 및 핀란드 유아교육기관의 실외놀이: 실외놀이 환경 및 운영, 교원의 관점
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.9 2018.05 pp.729-755
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비밀 장소에서 나타난 유아들 간 사회적 힘의 특성 및 관계 양상
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.44 No.2 2024.03 pp.69-100
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.75-106
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[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.134 2022.05 pp.1-28
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자연친화적 환경의 실외놀이에서 유아가 보이는 웰빙 모습 및 관련 요인 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.40 No.5 2020.09 pp.201-233
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현장 교원과 연구촉진자의 상호협력적실행연구를 통한 실외놀이 개선
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.24 2018.12 pp.1275-1300
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외부 전문가와 내부 구성원의 지원 및 협의를 통한유아교육기관 내 실외놀이 개선 실행연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.21 No.5 2017.10 pp.125-148
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.5 2017.10 pp.5-31
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.22 No.4 2017.08 pp.117-143
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.1 2017.01 pp.585-611
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한국과 중국 유아교육기관의 거친 놀이 실태및 교사의 인식
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.11 2016.11 pp.655-682
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.4 2016.08 pp.151-175
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유아의 위험성 감수놀이를 위한 실외환경의 특성:영국의 유아원을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.21 No.4 2016.08 pp.429-455
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아동의 권리를 존중하는 유아교사의 역할탐구: 참여권을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.11 2015.11 pp.1001-1026
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자연적 공간에서의 과학활동을 통한 유아교사의 과학교육에 대한 변화과정 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10 2015.10 pp.1015-1039
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겨울철 실외영역에서의 과학활동 활성화를 위한 교사와 연구자의 협력적 실행연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.6 2013.12 pp.423-450
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숲 유아학교에서 나타난 유아들의 위험부담 놀이의 양상과 의미
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.3 2013.06 pp.475-500
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유치원 자유선택활동 시간에 나타나는 교사와 유아의 설명을 통한 공동구성
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.1 2013.02 pp.191-214
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.32 No.6 2012.12 pp.139-165
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