유아교사 양성체제에 따른 예비유아교사 교직적성 및 교직인성 차이 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.1 2023.02 pp.57-70
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유아교사 양성과정의 유아과학교육 강좌에 대한 현직교사의 인식 및 요구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.4 2004.02 pp.129-150
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문제중심학습(PBL) 기반 유아안전교육 수업이 예비유아교사의 협력적 자기효능감, 학습태도, 전공몰입에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.7 2023.04 pp.869-882
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유아음악교육에서 교수의 변혁적 리더십이 예비유아교사의 교수신뢰, 학습몰입 및 만족에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.20 No.2 2016.04 pp.99-123
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협동적 개념도 경험이 예비유아교사의 음악적 개념도의 구성과 특성 형성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.4 2004.08 pp.331-349
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온라인 문제중심학습 기반 유아사회교육 수업이 예비유아교사의 의사소통능력 및 놀이교수효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.5 2021.10 pp.2925-2936
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유치원 교원양성체제에서의 교육실습학기제 도입가능성 탐색: 유아교육과 교수들의 인식을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.6 2023.11 pp.29-65
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예비 유아교사의 음악교수효능감에 영향을 미치는 변인들의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.19 2019.10 pp.1363-1388
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예비 및 현직유아교사의 행복한 삶을 위한 교사 생애주기별 셀프리더십 연계모형 개발
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.38 No.1 2018.02 pp.167-195
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실천적, 반성적 유아교사교육에 나타난 예비유아교사의 사고변화에 관한 연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.1 2008.02 pp.193-215
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예비유아교사가 지각하는 사회적 지지와 교사효능감 및 교직관 간의 구조적 관계: 실습여부에 따른 다집단 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.18 2018.09 pp.51-70
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예비유아교사의 유머감각과 정서지능이 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.15 No.6 2021.08 pp.141-151
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예비유아교사의 공감능력과 자아탄력성이 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.21 2019.11 pp.667-692
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예비유아교사의 여가만족이 교사효능감과 행복감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.12 No.6 2018.08 pp.119-134
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예비 유아교사의 실습 경험과 사회적 문제해결력이 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.1 2014.02 pp.387-403
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한국과 미국의 유아교육교사 양성 교육과정 비교분석: 특수교육대상유아 통합교육을 위한 교사교육의 시사점
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.21 No.3 2017.06 pp.83-113
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예비유아교사가 바라본 유아기 자녀를 둔 아버지의 되어가기 : 영화〈그렇게 아버지가 된다〉의 비평적 글쓰기를 중심으로
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.22 No.2 2023.05 pp.55-79
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예비유아교사가 인식한 교사효능감과 사회적 지지가 자기주도 학습능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.23 No.4 2014.11 pp.111-126
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예비유아교사의 사고양식과 자아존중감이 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10 2015.10 pp.755-773
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예비유아교사의 분리-개별화, 심리적 안녕감 및 자기개념 명확성이 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.24 No.6 2020.12 pp.101-125
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