2007 개정 교육과정에 의한 『즐거운 생활』 실험본 교과서 및 교사용 지도서의 국악 영역에 관한 분석 연구 - 1ㆍ2학년 1학기를 중심으로
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제2권 제2호 2008.08 pp.43-65
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쾌적한 생활환경을 창조하는 경동나비엔의 소비자중심경영(CCM) 사례 연구
한국소비자정책교육학회 소비자정책교육연구 제10권 1호 2014.03 pp.157-181
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기업예술교육 효과 분석과 참여 특성별 만족도 및 충성도 비교 : 2013 중소기업 ‘신나는 예술, 즐거운 일터’ 프로그램을 중심으로
한국문화예술경영학회 문화예술경영학연구 제6권 2호 통권 11호 2013.12 pp.53-74
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제7차 교육과정에 의한 『즐거운 생활』 국악 제재곡 분석에 관한 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제2권 제2호 2008.08 pp.67-82
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2007 개정 교육과정에 따른 『즐거운 생활』 실험본 교과서의 ‘국악 영역’ 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제2권 제2호 2008.08 pp.29-42
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국어과와 연계한 ‘즐거운 생활’ 교육과정 구현 방안 - 전래동요를 중심으로 -
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제11권 제2호 2017.08 pp.5-44
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‘즐거운 생활’과 교육과정 운영을 위한 국악 활용 방안
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제16권 제1호 2022.02 pp.5-36
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기업의 서비스 풍토가 고객감정과 고객만족도에 미치는 영향
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제11권 제9호 2021.09 pp.65-74
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음악학습을 중심으로 본 초등 통합교과 ‘즐거운 생활’ 체제 적절성 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제3호 2010.06 pp.147-161
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