유아의 인지 과정 특성과 자유 선택 활동의 놀이 계획, 수행, 평가
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제14권 2호 2012.12 pp.125-157
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[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.1 2016 pp.57-81
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.24 No.2 2018.12 pp.69-83
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놀이 계획-실행-평가 활동이 유아의 놀이행동 특성과 의사결정력 발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.7 No.2 2015.06 pp.105-120
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놀이계획-실행-평가 과정의 의미 및 일치정도와 행동적 자기조절력: 혼합연구방법론의 적용 의미
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.16 2017.08 pp.495-514
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놀이계획-실행-평가활동과 유아의 다중지능 발달과의 관련성 분석
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.6 No.1 2014.12 pp.63-76
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놀이 계획-실행-평가 활동에서의 유아의 의사결정력: 혼합연구방법론의 적용
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.18 No.1 2013.02 pp.19-39
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자유선택활동의 놀이 계획, 수행, 평가의 일치정도와유아의 자율행동과의 관계 연구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.18 No.5 2013.10 pp.219-239
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자유선택활동 후 이루어지는 놀이평가활동이만5세 유아의 언어 발달에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 Vol.7 No.1 2018.04 pp.159-175
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자유선택활동시간의 놀이에 대한 교사와 어머니의 인식: 영상자료를 활용한 심층면담
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.9 No.2 2014.04 pp.147-176
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유아통합학급 자유선택활동에 나타난 유아특수교사의 놀이지도 경험에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.16 No.2 2014.06 pp.393-424
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.5 2010.10 pp.325-349
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[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.12 No.3 2017.07 pp.5-23
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통합교육 유치원에 소속된 특수유아의 자유놀이 실제에 대한 질적 연구 - 중심으로-
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.11 No.4 2006.08 pp.329-358
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[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.14 No.2 2012.12 pp.5-33
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유아의 인지 과정 특성과 자유 선택 활동의 놀이 계획, 수행, 평가
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.14 No.2 2012.12 pp.125-157
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학교현장실습기관의 자유선택활동에 대한 예비유아교사의 인식
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.21 No.4 2017.08 pp.33-58
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숲 자유놀이와 실내자유선택활동에서의 유아 인지ㆍ사회적 놀이행동 비교
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.6 2018.12 pp.197-222
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