An Analysis of the Positive and Negative Factors Affecting Job Satisfaction Using Topic Modeling
한국경영정보학회 Asia Pacific Journal of Information Systems 제34권 제1호 2024.03 pp.321-350
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Factors Influencing New Media Subscription Based on Multigroup Analysis of IPTV and DCTV
[Kisti 연계] 한국전자통신연구원 ETRI journal Vol.36 No.6 2014 pp.1041-1050
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.27 No.9 2022 pp.177-190
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Analysis of alpha modes in multigroup diffusion
[Kisti 연계] 한국원자력학회 Nuclear Engineering and Technology Vol.49 No.6 2017 pp.1259-1268
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Use of Monte Carlo code MCS for multigroup cross section generation for fast reactor analysis
[Kisti 연계] 한국원자력학회 Nuclear Engineering and Technology Vol.53 No.9 2021 pp.2788-2802
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[Kisti 연계] 한국원자력학회 Nuclear Engineering and Technology Vol.52 No.12 2020 pp.2733-2742
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그릿이 회복탄력성에 미치는 영향: 초등 과학영재와 일반학생의 다집단 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.43 No.3 2024 pp.365-384
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초기청소년의 휴대전화의존도와 자기조절학습 간 자기회귀교차지연 효과 검증: 성별 간 다집단 분석
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.37 No.4 2016 pp.17-29
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수학적 창의성 태도 검사에서 수학영재와 일반학생의 다집단 일반화가능도 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.31 No.1 2017 pp.49-70
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.25 No.10 2025.05 pp.121-136
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다수준 분석 시에 동질상향적 개념의 측정을 위해 참조점 이동의 필요 여부에 대한 판단방법으로서 다집단 분석
[NRF 연계] 한국 산업 및 조직 심리학회 한국심리학회지: 산업 및 조직 Vol.32 No.1 2019.02 pp.29-53
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학령초기 교사-아동관계, 또래애착, 학업수행능력, 미디어중독 간 구조적 관계: 아동의 성별에 따른 다집단 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.12 2020.06 pp.283-303
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청소년의 행복감과 협동의식 및 학업성취 간 인과관계 종단분석: 성별 간 다집단분석
[NRF 연계] 한국청소년정책연구원 한국청소년연구 Vol.34 No.2 2023.05 pp.5-32
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[NRF 연계] 한국거버넌스학회 한국거버넌스학회보 Vol.20 No.1 2013.04 pp.55-84
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다중집단분석을 활용한 읽기 처리 과정 모형의 타당도 연구
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.10 No.3 2017.08 pp.47-67
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디지털정보화수준이 온라인기반 참여에 미치는 영향:장애여부에 따른 사회자본의 매개효과에 대한 다중집단분석을 중심으로*
[NRF 연계] 한국행정학회 한국행정학보 Vol.58 No.1 2024.03 pp.97-130
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아동의 행복과 협동심의 종단적 상호관계: 자기회귀 교차지연 모형에 대한 다집단 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.4 2023.02 pp.189-206
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대학생의 스트레스와 우울 및 자살 실행 가능성의 관계: 공황증상 동반에 따른 다집단 분석
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.32 No.2 2020.05 pp.873-896
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