earticle

Teachers’ Perspectives on Motivational Challenges and Strategies in L2 Writing Classes at Higher Education Institutions in the UAE SCOPUS KCI 등재

Amira El-Soussi

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.1 2021.04 pp.57-75

Errors and Strategies Observed in Korean Heritage Learners" L2 Writing

Sung-Yeon Kim, Jayeon Lim

한국외국어교육학회 외국어교육 제14권 제4호 2007.12 pp.93-112

Learning Writing Skills for Translation Proficiency : Strategies for English Writing in the L2 KCI 등재후보

Carolyn Scheer

한국통역번역학회 통역과 번역 제7권 1호 2005.06 pp.195-219

Conceptualization of Second Language Writing Strategies and their Relation to Student Characteristics SCOPUS KCI 등재

Daniel R. Bailey

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.1 2019.03 pp.135-148

Effective L2 Writing Strategies

Mi-JeongKang

[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.36 2006.03 pp.1-18

Writing Strategies in the Process of L2 Computer-Mode Academic Writing with the Use of Multiple Resources

최연희

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.71 No.3 2016.09 pp.3-28

Writing Strategies as Mediated Actions: A Case Study of L2 Research Paper Writing in an Electronic Environment

최연희

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.471-487

Use of Achievement and Reduction Strategies in L2 Writing: Solutions for Productive Competence-deficit Lexical Problems

전유아

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.24 No.1 2008.06 pp.225-247

Dictionary Use Strategies by EFL Student Writers with Different L2 Writing Proficiency

양은미

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.53 No.1 2009.02 pp.329-353

The Incorporation of Mitigation Strategies in Peer Response to L2 Writing via Computer-Mediated Communication

표지훈, 이충현

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.34 No.4 2020.11 pp.27-55

The Effects of Mitigation Strategies Instruction in Peer Response to L2 Writing through Computer-Mediated Communication at University Level

표지훈, 이충현

[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.22 No.4 2019.12 pp.103-133

How Visual Thinking Strategies Using Picture Book Images can Improve Korean Secondary EFL Students’ L2 Writing

염은영

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.73 No.1 2018.03 pp.23-48

Collaborative Writing in L2: Its Effects, Student Perspectives, and Teaching Strategies

이윤경

[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.108 2013.08 pp.169-187

Investigating L2 Reading Strategies in Integrated Reading-writing Tasks

정선주

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.18 2018.09 pp.495-514

Reading Strategies and L2 Proficiency on the Development of L2 Learners’ Summary Writing

이온순, 조민영

[NRF 연계] 한국영어학학회 영어학연구 Vol.22 No.3 2016.12 pp.111-131

장르접근교수법이 영어 읽기 및 쓰기 전략에 미치는 영향

김수연

[NRF 연계] 국제언어문학회 국제언어문학 Vol.41 2018.12 pp.217-246

중한 번역에서의 글쓰기 전략 연구 －중국인 학습자의 번역 텍스트 분석을 중심으로－

금지아

[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.65 2020.06 pp.7-26

영어 학습동기와 성취도 간 학습전략과 자기효능감이 갖는 매개효과: 듣기와 읽기의 비교분석

송지영, 최문홍

[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.35 No.3 2017.08 pp.203-229