조선시대 서원 교육과 현대 대학 교양國語敎育의 융합 방향의 일 모색
한서대학교 동양고전연구소 동방학 제26집 2013.02 pp.315-342
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코퍼스를 활용한 피동사 연어 구성의 통계적 분석 - 한국어교육을 위한 ‘보이다’ 용례 분석을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제14권 제1호 2017.04 pp.143-170
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학습자 모국어를 활용한 한국어교육의 효과 연구 - 세종학당 사례를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제22권 제1호 2025.03 pp.141-168
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‘구체명사+하-’ 동사에 대한 한국어 학습자의 오류 분석 및 한국어 교재에서의 분포도 연구
한국언어문학교육학회 한어문교육 제32집 2015.05 pp.57-81
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학문 목적 학습자를 위한 통합적 접근의 한국어 쓰기 교육 모형 개발 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제15권 제2호 2018.08 pp.37-62
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LDA 토픽 모델링 분석을 활용한 한국어 쓰기 평가에 관한 연구 : 국내 학술지 논문을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제1호 2024.01 pp.467-485
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LDA 토픽 모델링 분석을 활용한 한국어 쓰기 평가에 관한 연구 : 국내 학술지 논문을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제1호 2024.01 pp.467-485
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전래동화 비교를 통한 상호문화교육 방안 연구 : 중국 한국어학과 대학생들의 상호문화능력 향상을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제5호 2021.09 pp.159-182
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전래동화 비교를 통한 상호문화교육 방안 연구 : 중국 한국어학과 대학생들의 상호문화능력 향상을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제5호 2021.09 pp.159-182
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