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Moodle의 퀴즈활동 활용 방안에 관한 고찰 - 교양 일본어 수업을 중심으로 - KCI 등재

조선영

한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제38집 2016.12 pp.351-370

교양외국어 수업에서의 개인별 학습지도 방안 고찰 - 중국어교육과 일본어교육에서의 SNS의 활용 - KCI 등재

이선희, 권정, 조선영

한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제39집 2017.06 pp.357-378

대학 교양수업에서의 일본문화 관심도 경향분석 및 교육방안 모색 KCI 등재

김선희

한국일본언어문화학회 일본언어문화 제57집 2021.12 pp.151-173

대학 교양 일본어 학습자의 정의적 특성 분석 - 새로운 일본어 교육 방법론을 위한 탐색적 시도 - KCI 등재

방극철

한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제38집 2016.12 pp.249-266

일본대학 학부모교육의 개혁과 변화 - 교양교육을 중심으로 -

현경석

한국교양교육학회 교양교육연구 제1권 제2호 2007.12 pp.193-214

Transformation and Expansion of Liberal Education in Japanese Universities : With the Activities of the Japan Association for College and University Education

Toru, Hayashi

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.6 2023.12 pp.43-53

플립드 러닝(Flipped Learning)을 활용한 교양 일본어의 신수업 제안-SNS를 활용한 수업 스타일-

염미란

[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.73 2017.05 pp.111-124

플립드 러닝을 활용한 대학 교양일본어 수업의 교수학습 모형 탐구

염미란

[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.1 No.79 2018.12 pp.91-113

大學 敎養日本語 授業의 学業成就度 評価方式에 대한 認識 分析 -신라대 SJP담당교원 및 학습자 설문지 조사를 중심으로-

김세련

[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.53 2012.02 pp.115-136

일본 고전을 활용한 일본어․문화교육과 교양교육에 관한 제언

안지영

[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.74 2016.08 pp.87-102

교양일본어수업에서 Moodle의 활용-학습자의 개인차를 반영하여-

조선영

[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.38 2017.02 pp.167-183

대학 교양 강의 평가 체계 및 강의 방식 변화에 따른 학습자 만족도 연구 -일본문화 교과목을 중심으로

박경연

[NRF 연계] 가천대학교 아시아문화연구소 아시아문화연구 Vol.63 2023.12 pp.51-77

일제 식민지체제와 신자유주의체제 하에서의 교육

김명배

[NRF 연계] 한국인문사회과학회 현상과인식 Vol.37 No.3 2013.10 pp.15-40