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수학 수업 전문성 신장을 위한 교사의 자기연구와 실천 사례
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.26 No.3 2016 pp.467-488
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저경력 사서교사의 전문성 영역에 대한 교육적 요구도 분석
[Kisti 연계] 한국비블리아학회 한국비블리아학회지 Vol.34 No.1 2023 pp.167-188
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초등과학 수업 연구를 위한 학교 안 전문적 학습공동체 참여 교사들의 수업 전문성 변화 양상
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.43 No.1 2024 pp.185-200
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보육교사의 전문성 발달 수준에 따른 이야기 나누기와 조형 활동의 수업 전문성 평가
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.60 2010.02 pp.39-61
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<역사교과교재연구및지도법>에서의 예비 중등 역사교사의 수업 전문성 성찰 -‘창의적인 역사수업’을 중심으로-
[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.76 2021.02 pp.87-124
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유아교사의 수업전문성 함양을 위한창의융합 교수-학습 지표 개발
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.22 No.4 2022.12 pp.1-22
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초등교사의 도덕과교육 수업전문성 향상을 위한 교수내용지식(PCK) 탐색 실행 연구
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.34 2010.12 pp.105-126
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교수자 티칭 포트폴리오의 공개와 수업개선 참여활동이 예비교사의 티칭 포트폴리오 작성 및 수업설계 전문성에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.11 2015.11 pp.267-288
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실천적 지혜(phronesis)에 비추어 본 수업설계자의 전문성 재고
[NRF 연계] 한국기업교육학회 기업교육과인재연구 Vol.17 No.2 2015.12 pp.187-211
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