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예비 초등교사가 생각하는 작은 생물에 대한 이미지, 연상 용어, 우리 생활과의 관계
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제2호 2015.04 pp.107-131
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식물의 뿌리 및 줄기에 대한 초등학생들의 개념 인식 정도
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제3호 2010.06 pp.75-90
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[Kisti 연계] 한국동물학회 Korean journal of biological sciences Vol.7 No.3 2003 pp.255-259
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Scheduling algirithm of data sampling times in the real-time distributed control systems
[Kisti 연계] 제어로봇시스템학회 제어로봇시스템학회 학술대회논문집 1992 pp.112-117
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문제중심학습 기반 STEAM 현장체험학습 프로그램이 초등과학 영재의 과학 탐구 능력, 창의적 문제해결력 및 과학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.40 No.1 2021 pp.113-125
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TPACK 기반 융합프로그램 개발 및 적용 - '우리 몸의 구조와 기능' 단원 중 배설 기관을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.40 No.4 2021 pp.443-459
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TPACK 기반 테크놀로지 활용 STEAM 프로그램 개발 및 적용 효과 - 순환 기관을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.39 No.1 2020 pp.84-99
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예비 초등교사의 테크놀로지 교수학적 내용지식을 향상하기 위한 프로그램의 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.38 No.2 2019 pp.287-304
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'우리 몸의 구조와 기능' 애니메이션 제작을 활용한 프로그램 개발 및 적용 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.38 No.2 2019 pp.263-274
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질문이 있는 '지층과 화석' 관련 STEAM 수업 자료 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.455-465
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3D 프린터를 활용한 호흡계의 융합 수업이 초등학생의 과학 탐구 능력, 창의적 문제해결력, 과학 흥미도 및 STEAM 프로그램 만족도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.3 2018 pp.323-338
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조류의 부리와 식충식물의 생김새에 대한 STEAM 프로그램의 개발 및 적용 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.35 No.4 2016 pp.442-453
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스마트미디어 기반의 '닭의 한살이' 융합인재교육(STEAM) 수업이 초등학생의 학업성취도, 과학 탐구 능력 및 정의적 영역에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.35 No.2 2016 pp.166-180
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알칼리-골재 반응에 의한 콘크리트 포장 팽창 장기 모니터링
[Kisti 연계] 한국도로학회 한국도로학회논문집 Vol.17 No.2 2015 pp.13-20
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스크래치 프로그래밍을 활용한 '작은 생물' STEAM 수업이 초등과학 영재에게 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.2 2015 pp.194-209
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작은 생물 서식 환경에 대한 그리기와 연상 단어 분석을 통한 초등학생의 인식 연구
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.27 No.3 2014 pp.330-344
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STEAM 프로그램을 적용한 과학수업이 초등학생의 창의성과 과학교과 흥미도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.34 No.1 2014 pp.43-54
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지질 관련 야외 학습과 STEAM 교육을 융합한 프로그램 개발 및 적용 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.2 2014 pp.364-379
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