earticle

대학생 역사 학습 부진 극복 방안 모색을 위한 연구 : 교양 역사 교과목 설문 응답 분석을 중심으로 KCI 등재

최선아, 이희만

한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 7 No. 3 2025.09 pp.217-234

과정 중심 연극 만들기와 역사 학습의 몰입 KCI 등재후보

배가영, 박기범

한국교육연극학회 교육연극학 제10권 2호 2018.12 pp.85-108

역량 중심 역사교육을 통한 역사학습부진 극복 연구 KCI 등재후보

최선아

역사와 교육학회 역사와 교육 제26집 2018.05 pp.183-212

초등학교 역사학습을 위한 RPG 에듀게임의 설계 및 구현 KCI 등재후보

홍기천, 진상덕

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제10권 제3호 2006.09 pp.327-340

중학교 국사 교육과 지역사 학습 -　진주지역을 중심으로　- KCI 등재후보

김정희

순천대학교 남도문화연구소 남도문화연구 제18권 2010.06 pp.39-82

문제중심학습(PBL) 경험연구 - 군사학과 전쟁사 강좌 사례를 중심으로 - KCI 등재

김성우

한국융합보안학회 융합보안논문지 제13권 제2호 2013.04 pp.101-109

막스 베버의 '이상형'에 기반한 역사 개념 학습과 역사적 사고력 향상 방안

김형록

웅진사학회 역사와 역사교육 제44호 2022.12 pp.91-119

성장단계에 있는 교사의 지식학습과정에 대한 생애사적 접근 KCI 등재

정금현, 장홍재

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제22권 제1호 2005.04 pp.177-197

Ausubel의 유의미 학습 이론에 근거한 서양음악사 수업 모델 연구

정유진, 윤성원, 조대현

한국음악응용학회 음악응용연구 제10집 2018.12 pp.79-100

經學史적 관점에서 본 浦渚 趙翼의 中庸觀 KCI 등재

황병기

대동철학회 대동철학 제83집 2018.06 pp.205-231

학습 동기와 딥러닝 신장을 위한 기능성 게임 개발 및 효과성 탐색 : 중학교 역사 교과를 중심으로 KCI 등재

정효경, 이가현, 김시온, 이주영, 신윤희

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제29권 제4호 2025.08 pp.441-458

일본의 중학교 역사교과서에 나타난 ‘학습방법의 학습’ KCI 등재

金俸奭, 李明熙

한국일본학회 일본학보 제77권 2008.11 pp.173-190

특성화고등학교 여교장의 생애사를 통해 본 삶과 학습경험의 의미 KCI 등재

조용, 최은수

숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.14 No.4 2018.10 pp.57-83

자동화된 이력 시스템을 이용한 학습콘텐츠 관리 시스템 설계 KCI 등재후보

김남호, 박용범, 한규정, 이수정

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제12권 제3호 2008.09 pp.313-322

순자의 이단화와 권학론 KCI 등재

정세근

범한철학회 범한철학 제72집 2014.03 pp.31-53

제6차 교육과정기 고등학교 국사교과서의 서술과 학습자료 분석 KCI 등재

박지숙

역사와 교육학회 역사와 교육 제34집 2022.05 pp.217-254

중학교에서 UCC 활용 학습의 실제 - 전국 중ㆍ고등학교 역사 UCC 대회 수상작을 중심으로 -

구철진

강원대학교 강원문화연구소 강원문화연구 제30집 2011.08 pp.113-129

‘한국 근‧현대사’ 선택과목의 교수‧학습 실태와 개선 방안

성기현, 박현숙

고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.2 Number.1 2009.06 pp.251-286

다문화 역사학습:‘ 기억의 역사’를 통한 비판적 접근 KCI 등재후보

민윤

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제16권 1호 2009.02 pp.15-30

영어교재에 나타난 대화문 분석: 학습 생애사 관점에서 KCI 등재

신동일, 김민호

대한영어영문학회 영어영문학연구 제38권 제2호 2012.05 pp.219-248