On the rhythm of the Korean music education at elementary schools
아시아음악학회 Asian Musicology Vol.21 2013.05 pp.13-30
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2015 개정 초등 음악교과서 국악 제재곡의 음악과 놀이 제시 방식에 대한 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제15권 제2호 2021.08 pp.105-130
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초등 음악교육에서의 대중음악 수용 방안 연구 : 미국과 영국 사례를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제14권 제5호 2025.09 pp.363-382
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초등 음악교육에서의 대중음악 수용 방안 연구 : 미국과 영국 사례를 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제14권 제5호 2025.09 pp.363-382
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다문화 교육의 관점에서 2022 개정 초등 3~4학년 음악 교과서 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제14권 제3호 2025.06 pp.69-96
6,700원
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다문화 교육의 관점에서 2022 개정 초등 3~4학년 음악 교과서 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제14권 제3호 2025.06 pp.69-96
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2007 개정 교육과정에 따른 초등학교 음악 교과서 제재곡 및 학습 내용 선정의 방향 모색
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제3권 제1호 2009.02 pp.5-34
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2015 개정 초등학교 음악교과서에 나타난 굿거리장단 지도의 문제점과 개선 방안
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제16권 제1호 2022.02 pp.37-75
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제재곡으로서 초등 음악교과서에 수록된 창작국악동요의 적합성 분석과 개선 방향
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제17권 제2호 2023.08 pp.85-121
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2015 개정 초등학교 음악교과서에 구현된 생활화 영역의 활동 유형 분석
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제13권 제1호 2019.02 pp.5-33
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초등학교 음악 교과서의 국악 합주곡 고찰 및 재구성 방안
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제14권 제2호 2020.08 pp.81-117
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