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경제적 수준과 교수효능감의 관계에서 자아존중감의 매개효과 : 예비유아교사를 중심으로 KCI 등재

하정희, 이종만

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제15권 제2호 2017.02 pp.393-403

중국 조선족 예비유아교사의 한국 대학 유아교육과에서 유학경험과 그 교육적 의미 탐색 KCI 등재

한민경

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제26권 제3호 2009.08 pp.87-118

웹기반 유아교사 양성프로그램에 재학 중인예비유아교사의 성취목표지향성이 자기조절학습에미치는 영향 KCI 등재

한민경

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제26권 제2호 2009.06 pp.23-46

예비보육교사의 보육실습 되돌아보기

김혜윤, 강유진

한국교육현상해석학회 현상해석학적 교육연구 제7권 제1호 2010.03 pp.51-67

미국 예비 유아교사의 문화다양성 경험과 신념 및 문화반응적 교수효능감간의 관계 : 문화다양성 신념의 매개효과와 교사교육 단계간 다집단 분석

천희영

[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.9 No.5 2013 pp.79-107

Learning and Talking Diversity: An Early Childhood Preservice Teacher's Experience with Case-Based Pedagogy

Seung-youn Lee

[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.11 No.1 2005.08 pp.49-72

딜레마 중심 사례를 통한 예비유아교사의 장애 유아 통합교육 인식과 대처방식

권혜진, 임승렬

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.14 No.3 2010.06 pp.5-36

예비유아교사의 행복과 창의성이 사회적 문제해결능력에 미치는 영향

허수윤

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.6 2017.12 pp.29-42

예비유아교사 교육봉사활동 운영모형(안) 개발

조운주

[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.14 No.4 2019.10 pp.5-25

유아교과 논리 및 논술 과목 개설현황 및 교재분석

이선영, 장영희

[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.10 No.1 2015.01 pp.189-208

유아교사양성과정에서의 사례기반 다문화교육 교과목 개발 및 적용

김현지, 김낙흥

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.1 2018.02 pp.175-200

CPS 기반 예비유아교사 수학교육 프로그램 개발 및 적용 효과

유효인, 조형숙

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.11 2020.06 pp.1311-1341

유치원 교사의 예비교사 교육실습 지원 경험에 대한 개념도 분석

서보순

[NRF 연계] 사단법인 안전문화포럼 안전문화연구 Vol.25 2023.11 pp.101-125

유아교사 양성과정에서의 예비유아교사 비대면 수업 경험 탐구

안지령

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.23 2021.12 pp.581-592

유아교사 양성프로그램 평가에 관한 연구 교육과정을 중심으로

김낙흥

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.2 2008.04 pp.195-212

학업성공과 실패에 대한 예비유아교사와 예비초등교사의 인과적 귀인(Casual Attributions)에 관한 탐색적 연구: 교수신념과 교사동기를 중심으로

김현진

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.17 No.4 2012.08 pp.421-448

예비유아교사의 교사동기와 교직열정이 교직헌신에 미치는 영향

김현

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.103-121

예비 유아교사의 교직에 대한 열정, 교사동기 그리고 교사효능감에 관한 연구

김현진

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.17 No.6 2012.12 pp.249-275

뉴질랜드 영유아교사의 전문성 신장: 교사양성과정과 연수·멘토링을 중심으로

장혜진

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.20 2020.10 pp.1387-1410

예비 영·유아교사의 학부모-교사 파트너쉽 형성을 위한 기초 연구

김현진, 송하나

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.32 No.4 2012.08 pp.93-113