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중학교 인권 관련 단원의 접근방식과 실제 - 중 1 도덕과 및 사회과를 중심으로
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제3권 3호 2010.12 pp.1-13
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日本の道徳教育の充実といじめ問題 ─ 学習指導要領「特別の教科道徳」の「内容」を中心に ─
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제50집 2017.01 pp.225-246
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