7차 과학교육과정에 제시된 용해, 빛, 전기 단원의 초등학교, 중학교 교과서 및 학생들과 교사들의 인식을 통한 내용구성의 문제점 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.318-343
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뉴질랜드 2022 역사 교육과정의 문서 체제와 내용 구성의 특징
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제30권 1호 2023.02 pp.37-54
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2009 개정 현행 가정과 교육과정을 위한 세 행동체계 중심의 내용체계 개발
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.28 No.2 2016 pp.1-19
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초등지리 교육과정에 반영된 세계시민교육 관련 요소의 구조적 특성에 관한 연구: 2009 개정 교육과정 성취기준에 대한 내용분석을 중심으로
[Kisti 연계] 대한지리학회 대한지리학회지 Vol.49 No.6 2014 pp.949-969
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지적 및 발달장애학생을 위한 생태학적 교육과정 내용체계 개발
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.53 No.4 2019.03 pp.83-110
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[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.52 No.1 2021.03 pp.229-254
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국어과 교육과정과 정보통신기술(ICT)의 통합을 위한 내용 체계 고찰
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.17 2003.08 pp.243-270
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.24 No.4 2018.12 pp.31-51
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국어과 교육과정에서 ‘내용 체계’ 의 위상에 관한 小論
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.137 2012.02 pp.295-326
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2009, 2015 개정 교육과정 시기 「독도 교육 내용체계」와 『독도』 교과서 비교 분석
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.29 No.4 2023.12 pp.195-221
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.3 2022.02 pp.655-669
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