융합디자인교육이 대학특성화전략 핵심역량과 4C역량에 미치는 영향 - 비움의 시각적 상징화 교육을 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.20 No.2 통권 제62호 2022.06 pp.323-332
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Private Colleges in China : their Core Competences and Future Development
보안공학연구지원센터(IJHIT) International Journal of Hybrid Information Technology Vol.8 No.12 2015.12 pp.231-240
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Looking Awry at the Notion of Core Competences in Visual Art Education
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제12집 2호 2011.07 pp.1-12
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[NRF 연계] 한국경영사학회 경영사연구 Vol.35 No.2 2020.05 pp.5-40
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고등학교에서의 융합수업이 진로 핵심역량, 교과 핵심역량 및 창의적 성격 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.7 No.2 2017.09 pp.21-39
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소통, 화합, 문화 융성의 핵심 역량으로서 독서 능력 향상 정책의 방향
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.48 2013.12 pp.225-288
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[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.37 No.1 2016.02 pp.129-156
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.59 No.2 2021.04 pp.307-331
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중국어 전공교육과정의 핵심역량 고찰—대학별 사례를 중심으로 —
[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.32 2020.12 pp.119-147
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학습공동체 수업에서 학업적 흥미, 학업적 자기효능감, 지각된 학업적 유능감의 잠재계층에 따른 핵심역량의 차이 분석
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.6 2020.12 pp.355-369
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.9 No.2 2014.04 pp.1-26
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[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.48 No.4 2016.12 pp.367-389
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