A Study on the English Reading Ability and Academic Self-Efficacy of Cooperative Learning
21세기영어영문학회 영어영문학21 제36권 4호 2023.12 pp.327-348
Jigsaw 협동학습을 적용한 수업이 자기주도적 학습능력, 자기효능감, 학습성과에 미치는 영향
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.35 No.3 2022.12 pp.113-122
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수업저해아동과 수업촉진아동의 가정환경, 자기효능감 및 부모의 양육태도 비교연구
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.4 2008 pp.115-134
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.93-111
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스마트폰 활용 자기평가학습이 간호대학생의 문제해결능력, 임상수행능력, 협력적 자기효능감 및 팀효능감에 미치는 효과
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.11 No.6 2025.06 pp.597-608
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에듀테크 도구를 활용한 과학콘텐츠 제작 프로젝트 기반 학습이 과학영재학교 학생들의 협력적 자기효능감과 협력적 자기조절에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.18 2024.09 pp.489-509
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플립러닝 교수-학습법이 자기주도학습능력, 협력적자기효능감, 메타인지전략에 미치는 영향
[NRF 연계] 사단법인 안전문화포럼 안전문화연구 Vol.46 2025.09 pp.229-242
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프로젝트 기반 학습을 적용한 수업이 예비유아교사의 자기주도 학습능력과 협력적 자기효능감 및 학습 만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.2 2023.01 pp.685-708
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예비유아교사의 자기주도학습 능력, 협력적 자기효능감, 문제해결 능력, 수업역량의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.29 No.5 2024.10 pp.401-431
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플립러닝을 활용한 원격부모교육 수업이 예비유아교사의 부모-자녀관계, 협력적 자기효능감, 집단자아존중감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.25 No.2 2021.04 pp.183-206
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TBL 현장중심 유아동작 교과의 효과성 연구: 예비유아교사의 유아동작교육 인식 및 수준, 동작교수효능감, 협력적 자기효능감을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.5 2023.03 pp.307-321
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대학 비대면 수업에서 학습자 간 상호작용과 교수-학생 상호작용이 수업 참여도 및 만족도에 미치는 영향에서 협력적 자기효능감의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.13 2022.07 pp.575-590
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하브루타 학습에서 성취목표 지향성과 학습 만족도 관계 및 협력적 자기효능감과 사회적 지지의 매개효과 분석
[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.56 2021.09 pp.323-352
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팀기반 학습을 활용한 플립러닝 수업이 예비유아교사의 성취동기와 협력적 자기효능감, 인지적 학습역량, 전공만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.16 2022.08 pp.685-696
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피부미용 전공 학생들을 위한 팀기반학습(TBL) 수업 개발 및 적용 효과 분석 - 문제해결능력과 협력적 자기효능감을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.13 No.7 2019.10 pp.469-477
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항공사 객실승무원의 정서지능이 협력행동, 자기효능감, 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국서비스경영학회 서비스경영학회지 Vol.19 No.3 2018.09 pp.63-86
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자기효능감 향상을 위한 협동학습의 적용가능성 탐색: TGT모형을 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.30 No.1 2019.03 pp.161-173
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협동적 조형활동이 유아의 자기효능감 및 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.20 No.3 2014.09 pp.43-68
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