초등학생의 행동적 정서조절방략의 역할 : 낙관성과 주관적 안녕감의 관계에서 완충적 조절효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제20권 제4호 2021.10 pp.351-367
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행동활성화체계 및 행동억제체계가 폭식에 미치는 영향에서 탈억제를 통한 정서조절방략의 조절된 매개효과
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제21권 제3호 2021.09 pp.453-482
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인지학적 집단미술치료 프로그램이 정서·행동 관심군 아동의 자기조절력 및 사회성에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제15권 제3호 통권 48호 2019.09 pp.205-231
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Excessive crying: behavioral and emotional regulation disorder in infancy
[Kisti 연계] 대한소아과학회 Korean journal of pediatrics Vol.54 No.6 2011 pp.229-233
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자기조절에 대한 교사신념, 유아의 행동적 자기조절 및 학교준비도의 관계 : 유아 성별에 따른 차이
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.3 2016 pp.61-78
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유아의 행동규제 및 정서규제 능력이 또래 놀이행동에 미치는 영향: 성별에 따른 차이를 중심으로
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.52 No.5 2014 pp.541-549
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[NRF 연계] 한국생활환경학회 한국생활환경학회지 Vol.22 No.3 2015.06 pp.477-489
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.22 No.2 2016.12 pp.79-95
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The Relationship Between Interactive Peer Play and Behavioral Self-regulation
[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.15 No.2 2009.12 pp.47-58
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남자 중학생의 정서조절과 행동문제의 관계에서 행동조절의 매개효과 연구
[NRF 연계] 한국심리학회 한국심리학회지: 일반 Vol.32 No.3 2013.09 pp.735-754
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중학생의 그릿, 행동조절, 자기결정동기의 종단적 상호 인과관계
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.58 No.1 2020.03 pp.61-90
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고등학생의 미래핵심역량, 행동조절능력, 국어성취도 간의 관계
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.16 No.4 2012.12 pp.1143-1166
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자기회귀교차지연모형을 적용한 인지, 행동조절전략의 종단적 관계 연구
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.2 2024.05 pp.21-39
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학업적 실패상황에서 자기효능감, 성취목표지향성에 따라 부적 정서가 학업적 행동조절에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.34 No.2 2020.06 pp.421-445
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청소년이 지각한 교사열정, 교사학생관계, 성취압력과 행동조절능력의 종단적 상호관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.10 2022.05 pp.97-116
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