제7차와 2007년 개정 교육과정의 초등 과학과 교과서 물질 영역의 발문 유형 비교 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.31 No.3 2012 pp.347-357
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귀국학생 지도를 위한 미국과 한국의 초등 과학과 교과서 내용 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.21 No.1 2002 pp.1-11
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초등학교 과학 교과서에 제시된 캐릭터 삽화의 역할 분석: 2009개정 과학과 4학년 교과서를 대상으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.36 No.1 2016 pp.167-175
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초등학교 과학 교과서의 거꾸로 수업 활용 가능성에 대한 교사들의 인식 - 한국과 싱가포르 교과서 비교 연구 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.2 2017 pp.163-179
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초등학교 과학 교과서 및 실험 관찰 물리영역에 수록된 과학 전문 용어 조사
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.28 No.3 2009 pp.331-339
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과학 공학적 실천에 의한 초등학교 과학 교과서 물질 영역의 탐구 활동 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.35 No.2 2016 pp.181-193
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한국과 미국의 초등학교 과학 교과서 비교 연구: 3학년 물질 영역의 과학적 개념 및 탐구 과정을 중심으로
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.26 No.5 2007 pp.509-524
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2009 개정 과학교육과정에 따른 초등학교 과학 교과서의 읽기자료 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.2 2017 pp.129-142
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언어 네트워크 분석을 이용한 초등학교 과학 교과서 개념과 성취 기준 추출 개념의 연계성 비교 연구 - 생명과학 영역을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.35 No.3 2016 pp.377-387
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7차와 2007 개정 과학교육과정에 따른 초등학교 과학 교과서의 읽기자료 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.3 2014 pp.479-490
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양성평등의 관점에서 살펴본 2015 개정 초등학교 과학과 3~4학년군 검정 교과서의 과학자 제시 실태 및 교사의 인식
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.4 2022 pp.770-782
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초등 6학년 과학 교과서의 요구 인지 수준과 학생의 심리적 난이도 비교 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.4 2017 pp.356-366
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초등학교 과학 교과서의 텍스트에 대한 어휘와 문장 단위의 이독성 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.3 2014 pp.549-557
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초등학교 과학 교과서의 읽기자료에 대한 교사와 학생의 인식
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.32 No.3 2013 pp.315-326
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.29 No.2 2010 pp.134-143
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[Kisti 연계] 한국자기학회 한국자기학회지 Vol.19 No.2 2009 pp.74-79
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초등학교 과학 교과서에서 사용된 보조적 시각 자료의 분류 및 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.26 No.5 2007 pp.525-534
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초등학생들은 과학 교과서에 나오는 삽화를 어떻게 이해하고 있을까?
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.26 No.5 2007 pp.475-488
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초등학교 과학 교과서에서 사용되는 지구영역 용어의 특성분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.22 No.2 2003 pp.200-210
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