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장애학생 진로 및 직업교육 운영에 대한 특수교사 인식: 특수학교 학교기업 및 통합형 직업교육 거점학교를 중심으로

박영근, 조인수

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.15 No.4 2013.12 pp.137-160

고등학교 특수학급의 진로·직업교육과정 운영 실태: 부산지역을 중심으로

김혜리, 김영미, 정성민

[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.58 No.4 2015.10 pp.99-124

고등학교 특수학급 교사들의 진로·직업 교육과정 운영에 대한 탐색적 연구

조현정, 홍원표

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.61 No.1 2013.03 pp.169-198

부산지역 고등학교 특수학급의 진로·직업교육과정 운영에 대한 교사 인식

김혜리, 김영미, 정성민

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.18 No.1 2016.03 pp.201-225

장애인 진로·직업교육 지원센터 운영에 대한 특수교육관계자의 인식 및 운영방안 탐색 연구

강경숙, 정광조, 육주혜, 박근호, 김호연, 김태준

[NRF 연계] 한국장애인고용공단 고용개발원 장애와 고용 Vol.20 No.4 2010.11 pp.379-400

특수교육지원센터의 진로 및 직업교육과 평생교육에 대한 운영현황 및 지원요구

홍은숙, 유장순, 박경옥

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.12 No.1 2011.03 pp.509-531

특수교육 대상 학생의 효과적인 진로 연계 교육을 위한 교육과정 내용 요소 및 운영 방안 탐색-경기도 지역을 중심으로-

유현욱, 강은영, 권민효, 김명곤

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.57 No.4 2023.03 pp.113-149

대학 진로학점제의 도입을 위한 교육과정 운영 방안 탐색

박상우, 강지혜

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.6 2023.12 pp.351-363

자유학기제 운영에 따른 교육성과 변화 분석 - 진로성숙도, 인지적·정의적·사회적 핵심역량,학교만족도를 중심으로 -

김동심

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.20 No.3 2017.08 pp.101-121

특수학교 진로 및 직업교육 활성화를 위한 학교운영의 효율성 평가

박영근, 민현구

[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.65 No.4 2022.10 pp.1-27

고등학교 특수학급 진로ㆍ직업교육을 위한 통합형 거점학교 운영에 대한 장애 학생들의 인식 연구 - 대구지역 사례를 중심으로 -

구민관

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.52 No.1 2013.03 pp.21-45

지역진로체험지원센터의 운영에 대한 사례 연구: 학교 교육과정과 연계의 관점을 중심으로

박나실, 박혜경

[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.50 No.3 2023.10 pp.59-91