예비유아교사가 지각하는 유아과학교육 필요성과 인공지능 지식, 과학교수태도 및 과학교수효능감 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.28 No.1 2024.03 pp.31-60
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인공지능 시대와 과학교육 -인공지능의 자율성과 관계성을 중심으로-
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.29 No.6 2021.11 pp.1-23
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생성형 인공지능을 활용한 과학 동화책 만들기가 초등과학 영재 학생의 자기효능감과 창의적 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.15 No.3 2023.12 pp.419-429
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초등 과학 교과에서 식물 활용 탐구 활동이 정서 지능 및 과학적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.39 No.3 2011.09 pp.362-372
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인공지능 활용 과학 피지컬 컴퓨팅 교육 프로그램 개발 및 적용
[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.9 No.3 2023.08 pp.173-183
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인공지능을 도입한 과학과 교수.학습 연구 동향의 메타분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.51 No.2 2023.06 pp.162-186
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[NRF 연계] 한국인력개발학회 HRD연구 Vol.24 No.4 2022.11 pp.1-33
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[NRF 연계] 한국심리학회 한국심리학회지: 일반 Vol.39 No.4 2020.12 pp.543-569
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 중국연구소 중국연구 Vol.82 2020.03 pp.217-239
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데이터과학과 인공지능을 활용한 미디어아트 융합인재교육(STEAM) 프로그램 연구
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.37 No.5 2019.12 pp.265-276
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인공지능 기반 과학기술과 국민의 권익구제- 자율주행차, 드론 및 의료기기를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국토지공법학회 토지공법연구 Vol.85 2019.02 pp.231-258
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[NRF 연계] 서울대학교 철학사상연구소 철학사상 Vol.68 2018.05 pp.267-299
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운동과 에너지에서 인공지능 융합 과학교육의 가능성 탐색 연구
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.10 No.1 2020.04 pp.73-86
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유아의 수학적 능력 및 과학적 능력과 지능 간의 관계 연구
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.18 No.4 2018.12 pp.199-211
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인공지능과 인간지능 ― 지능에 관한 인지과학과 신학의 대화
[NRF 연계] 한신대학교 신학사상연구소 신학사상 Vol.192 2021.03 pp.229-253
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인공지능을 주제로 한 과학탐구실험 교과 내 ‘첨단과학탐구’ 단원 수업 프로그램의 개발 및 적용
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.8 2022.04 pp.173-190
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초등과학 수업에서 다중지능 요소별 관찰전략을 활용한 관찰학습이 학생의 관찰능력, 성취도 및 과학적 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.37 No.1 2013.05 pp.1-10
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초등 과학영재의 다중지능 및 정서지능에 관한학생 자신과 부모의 인식관점 비교
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.4 No.2 2012.08 pp.140-156
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2004 한국과학영재올림피아드 참가 수학영재와 과학영재의 실천지능 비교
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.19 No.3 2005.09 pp.835-859
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