혁신학교의 공동체 문화 형성과정에서 나타난 교사의 행위주체성 탐구
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.16 No.4 2021.08 pp.109-136
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학교 중심 교육공동체 구현을 위한 기반 요인 탐색: 혁신학교 교사면담을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.689-708
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청소년의 '우리성' 인식 구조와 영향 요인: 따뜻한 공동체 문화 형성의 기초
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.15 No.4 2020.08 pp.151-170
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[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.19 No.3 2020.08 pp.25-58
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예비유아교사의 정서지능과 우울과의 관계에서 공동체 의식의 매개효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.25 No.3 2020.06 pp.223-246
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민주시민 양성을 위한 유아교육의 방향성 탐색: 아렌트의 ‘행위’ 개념을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.30 No.2 2020.06 pp.99-124
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보육교사의 대인 관련 직무스트레스와 동료교사의 사회적 지지가 유아교육공동체 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.18 No.3 2019.08 pp.23-48
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유치원의 민주적 의사소통 문화 형성을 위한 액션 러닝 기반 교사 컨설팅을 통한 조직의 변화
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.13 2019.07 pp.1151-1181
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예비 특수교사의 대인관계 스트레스, 공동체의식 및 불안 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.62 No.3 2019.07 pp.1-30
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.25 No.1 2019.06 pp.1-18
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유아교사의 관계지향성 및 일체감과 교육공동체 구현 행동 실천과의 관계: 공동체의식의 매개효과
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.18 No.2 2019.05 pp.199-218
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유아교육공동체 구현을 위한 유아교육기관 조직문화 연구: 예비유아교사의 관점
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.9 2019.05 pp.705-731
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어린이집 CCTV에 대한 보육교사의 인식: 유아교육공동체의 관점에서
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.116 2019.05 pp.91-122
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초등교사의 심리적 임파워먼트와 조직문화가 교육공동체 구현역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.9 2019.05 pp.421-443
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.8 2019.04 pp.1235-1263
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유아기 자녀를 둔 가족의 가족의례 군집유형에 따른 가족건강성의 차이
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.1 2019.03 pp.149-170
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유아기 자녀를 둔 어머니의 양육역량과 양육불안이 분노 표현에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.18 No.1 2019.02 pp.179-206
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유아교사-부모 협력과 유아교육공동체 구현 역량의 관계: 심리적 임파워먼트의 매개효과
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.114 2019.01 pp.45-67
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.23 No.5 2018.10 pp.269-292
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부모가 지각한 만 5세 유아의 탄력성과 친사회적 행동과의 관계
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.5 2018.10 pp.281-304
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