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광주･전남지역 영유아교육기관에서의 디지털 교수매체활용현황과 교사의 인식

윤해옥

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.2867-2880

포스트 코로나 시대의 영유아교육기관 가정연계 운영관리를 위한 Concor분석

유구종, 이건우

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.26 No.6 2021.12 pp.269-290

영유아 교육기관 학부모의 그림책 읽어주기 활동

오은순, 전진영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.7 2020.04 pp.529-549

영유아 교육기관의 CCTV 설치에 대한교사의 경험

차선희, 이진숙

[NRF 연계] 비판과 대안을 위한 사회복지학회 비판사회정책 Vol.51 2016.05 pp.292-325

국내 영유아 교육기관에서의 소셜 로봇활용에 관한 연구 동향 분석

김수정, 이보람, 서혜민

[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.30 No.1 2023.03 pp.1-16

영유아교육 보육기관 통합평가지표의 물리적 환경 평가에 대한 분석: 미국과 호주의 평가 지표와 비교

김희진, 박재진

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.22 No.4 2018.12 pp.61-87

유아교육기관에서의 영유아 권리에 대한 질적 메타분석

민영은, 임민정

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.3 2019.09 pp.379-404

스웨덴 영유아 보육·교육기관 평가의 배경과 실제

한유미, 조경자

[NRF 연계] 한국스칸디나비아학회 스칸디나비아 연구 Vol.22 2018.12 pp.149-180

델파이 기법을 이용한 영유아 돌봄･교육기관 감염병 대응 권고안의 타당성과 적용 가능성

정선영, 박진희, 백선희, 지성애, 최성애

[NRF 연계] 한국보건사회연구원 보건사회연구 Vol.42 No.4 2022.12 pp.62-78

영유아보육 및 유아교육기관의 교수지도 리더십 실제에 대한원장과 교사의 인식 조사 연구

정지현

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.12 No.6 2007.12 pp.123-145

유아교육기관 하루일과 속 영유아의 휴식 탐구: 교사의 시선으로 들여다보기

김희진, 정혜영

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.451-474

유아교육기관의 설립 유형에 따른 영유아교사의 근무환경 실태조사

김낙흥

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.13 No.2 2009.06 pp.345-364

유아교육기관의 전문성지원환경이 교사의 영유아권리존중 실행에 미치는 영향: 사회적 지지의 매개효과

김정주

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.3 2021.06 pp.2723-2738

리더쉽의 측면에서 분석한 영유아 보육 및 교육 기관장들의 역할 인식에 관한 질적 연구

문선화, 정지현

[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.39 2004.12 pp.253-283

장애영유아 통합보육 및 교육 지원 기관의 운영 실태 및 요구

이정림, 강경숙, 김은영, 엄지원

[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.8 No.1 2013.06 pp.20-43

‘교육복지투자우선지역지원사업’에 대한 교직원 및 학부모 평가 분석 -대전광역시 영유아기관을 중심으로-

이성희, 백은주

[NRF 연계] 순천향대학교 인문학연구소 순천향 인문과학논총 Vol.25 2010.02 pp.277-302