7,200원
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학습자 오용을 통한 ｢ながら｣절의 대응과 교수방안 ― 학습자 오용 분석과 자기정정 방법을 중심으로 ―
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제72집 2024.04 pp.217-232
4,900원
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학습자 중심의 문화수업 방법 연구 - 프로젝트를 통한 한국 전통문화 수업 방안 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제3권 제2호 2006.11 pp.219-235
5,100원
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한국어교육실습 수업의 내용 및 방법에 대한 학습자 인식 연구 - 강의 참관을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제13권 제2호 2016.08 pp.1-22
5,800원
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중국어권 고급 학습자를 위한 한국 현대시교육 방법 연구 - 번역과 비교문학을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제4권 제2호 2007.11 pp.21-42
5,800원
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한국어교육실습 내용과 방법에 관한 학습자 인식 연구 - 모의 수업ㆍ강의 실습을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제12권 제2호 2015.08 pp.1-22
5,800원
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베트남 한국어 학문 목적 학습자를 위한 설명적 말하기 교육 연구 - 깁기 방법(cloze method)를 이용한 담화표지 교육을 중심으로
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.88-105
5,200원
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학문 목적 한국어 학습자를 위한 토론 수업 연구 - 퍼블릭 포럼 디베이트(Public Forum Debate)방법을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육학의 연구방법론 탐색: 문법 -이론과 실제- 2012.10 pp.265-276
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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일본 대학에서의 비전공 한국어 이수생의 학습 만족도 조사 방법론 - 학습자 변인을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국 언어ㆍ문화 교육 이론의 최신 동향 - 질적 연구 방법의 이론과 실제 - 2015.04 pp.110-116
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학문 목적 학습자를 위한 한국어 교육과정 설계 연구 - 한국어학 전공생을 위한 내용 중심 접근 방법 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제5권 3호 2009.12 pp.193-215
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한국어교육에서 학습자의 능동적 참여를 위한 문학교육 방법 연구 - 반응 중심 문학교육의 비판적 수용을 바탕으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제9권 2호 2013.08 pp.215-243
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가상현실기술을 이용한 학습자중심의 건설안전 교육방법 개발
[Kisti 연계] 한국건축시공학회 한국건축시공학회지 Vol.14 No.1 2014 pp.29-36
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