2009 개정 영어과 교육과정에 따른 중학교 영어교과서의 쓰기활동유형 분석
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제59권 4호 2017.12 pp.407-434
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강세 교육에 대한 중학교 영어교과서 분석 : 2009 개정 교육과정 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제58권 3호 2016.09 pp.379-399
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중학교 영어 교과서에 반영된 문화 내용 분석 - 2009 개정 교육과정에 따른 중학교 1학년 교과서를 중심으로 -
제주대학교 인문과학연구소 인문학연구 제19집 2015.07 pp.155-190
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중학교 영어 교과서에 나타난 모음 분석 : 한국어 모음과 비교하여
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제47권 2호 2005.06 pp.307-328
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한국, 일본, 인도 중학교 영어 교과서의 문화적 요소 비교
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제1호 2021.01 pp.249-270
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한국, 일본, 인도 중학교 영어 교과서의 문화적 요소 비교
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제1호 2021.01 pp.249-270
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한국, 중국, 일본의 중학교 1학년 영어 교과서 비교분석
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어이론과 외국어교육에의 적용 2009.08 pp.187-202
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중학교 영어교과서의 시각자료를 통한 문화적 묘사에 관한 연구
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제2호 2010.10 pp.109-133
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