ADHD 아동을 위한 사회기술훈련 프로그램의 개발과 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제6권 제1호 2007.01 pp.171-191
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중년기 만성 정신분열병환자를 위한 사회기술훈련의 효과: 예비 연구
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제5권 제2호 2005.12 pp.65-74
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비대면 변증법적 행동치료 기술훈련 집단프로그램이 대학생의 사회불안감소에 미치는 효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제19권 제3호 통권 제69호 2021.08 pp.41-50
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사회적 기술 훈련 기반 악기연주의 지적 장애 아동에 대한 사회성 개선 효과
한국자연치유학회 Journal of Naturopathy Vol.13 No.1 2024.03 pp.1-13
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사회성 결함이 있는 소아정신과 장애 아동을 위한 사회 기술 훈련 프로그램의 효과
한국인지행동치료학회 인지행동치료 제7권 제2호 2007.12 pp.1-16
4,900원
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사회적 기술 훈련이 초등학교 아동의 학급응집력에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제8권 제1호 2009.01 pp.95-107
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미술치료를 활용한 사회기술훈련 프로그램의 적용 : ADHD 아동의 단일 사례연구
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.5 2024.09 pp.465-472
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[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.22 No.4 2001 pp.51-67
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지역사회에서 예방적 접근으로 실시한 사회기술훈련의 효과
[Kisti 연계] 대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 Vol.25 No.3 2014 pp.128-135
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사회상황이야기와 동작활동을 결합한 사회기술훈련이 ADHD 아동에게 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.32 No.1 2011 pp.125-140
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사회기술훈련프로그램의 효과성연구 - 정신분열증환자를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국사회복지학회 한국사회복지학회 학술대회논문집 1995 pp.67-80
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