지역사회 기반 전국과학관 활성화를 위한 통합이용제도 개발 및 제언
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제3호 2019.12 pp.274-290
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과학기술관련 사회쟁점 (SSI)과 위험교육의 통합적 접근의 필요성 및 교육 모형 탐색
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.44 No.4 2024 pp.313-323
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해양 플라스틱 쓰레기로 인한 문제와 해결책에 관한 초등학생의 인식 조사
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.39 No.3 2020 pp.399-411
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.39 No.3 2019 pp.321-335
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STEAM R&E를 통한 고등학생의 창의적 인재 역량 변화
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.37 No.5 2017 pp.825-833
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고등학생의 투지, 흥미, 과제집착력, 자기조절능력 및 과학학업성취의 관계 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.36 No.3 2016 pp.445-455
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소프트웨어 활용 탐구 활동을 통한 고등학생의 프로그래밍과 컴퓨팅 사고력에 대한 인식 변화와 과학 학습에 대한 태도 조사 -스크래치와 피지컬 컴퓨팅 교구의 활용을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.36 No.2 2016 pp.325-335
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물리 자기효능감 측정 도구의 개발 및 적용: 자연계열 고등학생을 대상으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.34 No.7 2014 pp.693-701
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과학자들의 상상력에 대한 인식과 과학적 상상력의 특성 탐색
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.7 2013 pp.1403-1417
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21세기 과학적 소양 평가기준 개발 및 교과서 내용 분석에의 적용
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.5 2012 pp.789-804
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이상화(idealization)에 관한 물리교사들의 인식
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.31 No.5 2011 pp.801-814
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과학문화지표체계 개발 및 적용 - 중등교사를 대상으로 -
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.9 2007 pp.796-808
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학교 밖 자원을 연계한 생물 다양성 프로그램 개발 - 갯벌을 주제로 한 FAME 모형의 적용 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.51 No.2 2023.06 pp.203-219
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지식재산 교육 담당 교원의 지식재산교육에 대한 인식과 만족도 및 지원 요구도 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.10 2023.05 pp.815-827
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과학-예술 융합 수업의 개발 및 적용을 통한 개념이해 변화 탐색: 초등학생의 빛에 대한 개념을 중심으로
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.24 No.3 2020.06 pp.319-328
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고등학생의 과학 연구보고서 제목 작성에서 나타나는 오류 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.8 2020.04 pp.453-471
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[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.1 2020.04 pp.74-83
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과학적 문제해결과정과 컴퓨팅 사고의 관련성 탐색을 통한 컴퓨팅 사고 기반 과학 탐구(CT-SI) 모형의 제안
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.1 2020.04 pp.92-111
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컴퓨팅 사고 기반 과학 관련 사회쟁점(CT-SSI) 교육 프로그램을 통해 나타나는 학생들의 컴퓨팅 사고 역량과 그 변화 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.2 2020.04 pp.175-196
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