코로나19 팬데믹 시기의 실시간 온라인 대학교양강좌와 이후의 오프라인 대학교양강좌 수강을 경험한 국내 대학생들의 인식체계 연구 :상호작용론적 관점을 중심으로
단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제4권 제2호 2023.09 pp.77-114
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대학교양교과목으로서 접촉즉흥(C.I.)의 적합성 및 활용방안
한양대학교 우리춤연구소 예술과 과학기술(구 우리춤과 과학기술) 제57집 2022.05 pp.9-32
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